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【实用】说课稿模板合集六篇 　　说课稿 篇1 　　尊敬的各位领导，老师： 　　大家好！ 　　我说课的内容是义务教育长春版国标教材语文一年级上册，第二版块汉字家园（一）中的第三课。 　　教材分析: 　　本课为象形字的归类识字，共有两部分，第一部分是6个生字的字理情境图，这幅画所创设的情境为学生掌握字形、字义提供了形象依据。第二部分为词语小韵文，通过朗读韵文，帮助学生积累词语，想象韵文所描绘的意境。 　　设计理念: 　　通过学习《课标》，我越来越深刻地意识到：低年级识字教学已不再是单纯地为了识字而识字，而是应引导学生在具体的语言环境中，在广博的生活大舞台中，通过多种识字方法，使学生在认识事物，学习汉字的过程中，发展语言和思维能力，激发想象力和创造潜能。 　　基于这样的理念，结合教材内容，本节课我制定了如下 　　教学目标： 　　一、知识与能力目标： 　　1.认识10个生字，会写“山、石、田、土、水、火”6个生字，认识“”4种笔画。 　　2.朗读,背诵韵文，并积累词语。（如：风景如画、山山水水、红红火火等） 　　二、过程与方法目标： 　　在多种教学媒体的协调运用中初步感知汉字音、形、义统一的特点，进一步掌握字理识字的方法。 　　三、情感目标： 　　初步了解“山、石、田、土、水、火”6个汉字的演变过程，从“火”的字理故事中，体会到汉字是古代劳动人民智慧的结晶。 　　教学重点： 　　认识10个