判断法在解非谓语动词试题中的应用.pdfVIP

判断法在解非谓语动词试题中的应用 学生进入高中阶段后，接触的 英语 越来越多，句式越来越复杂，文章越来越长，非谓 语动词现象的出现也比比皆是。 如何在出现非谓语动词时准确快速解题或领悟全句含义， 根 据多年授课经验，我感到教给学生判断的方法 （判断句子的结构、 成分、逻辑主语和时态语 态）是解非谓语动词题或领悟全句的关键。 一判断句子结构 例 1 ______ to the left, you ’ll find the post office. A Turning B To turn C Turn D Turned 解：①全句为简单句（英语中没有逗号后无连词的另一分句）。 ②首先否定 C （谓语动词），若是祈使句，逗号后应用连词 and, 全句意思才完整。其 次否定 B，通常放句首，表目的，与句意不符。最后否定 D，因是过去分词与逻辑主语为被 动关系，句意不通，所以正确答案为 A。 例 2 If you ______ to the left, you ’ll find the post office. A Turning B To turn C Turn D Turned 解：①全句为主从复合句， If 引导状语从句。 ②从句中缺少谓语动词，排除 A、B， D项与主句时态不符，排除。 ③所以正确答案为 C，全句为“主将从现”。 以上 2 例看出，判断句子的种类（结构）是解非谓语动词题的重要步骤。 二判断设空处在句中充当的句子成分 例 3 ______ with care, one tin will last for six weeks. A Use B Using C Used D To use 解：①全句为简单句。 ②句中主谓状语齐全， 考虑空格部分为状语， 排除 A， To use 放句首作状语常表目的， 与句意不符，除外 D。 ③B、C 两项一个是现在分词，一个是过去分词，与其逻辑主语分别是逻辑主、被动关 系，根据句意，正确答案为 C。 例 4 Tony lent me the money,______ that I ”d do as much for him. A hoping B to hope C hoped D having hoped 解：①全句为复合句， 逗号后为非谓语动词作句子状语 （非谓语动词保留了动词特征， 带有自己的宾语从句）。 ②全句主谓宾结构，排除 C。如选 C，需在空格处前加 and 。根据句意，空格处应表伴 随， D 与句意不符排除。 ③排除 B （不定时作状语常表目的），正确答案为 A，表示 lent 与 hoping 同时发生， 是一种伴随情况，作状语。 三判断逻辑主语 非谓语动词虽然不能作谓语，但仍保留了动词的特点，其逻辑上的动作执行者就叫作 逻辑主语。 一般说来作状语的非谓语动词的逻辑主语就是句子的主语； 作宾补的非谓语动词 的逻辑主语是宾语；作定语的非谓语动词的逻辑主语就是被修饰词。 例 5 _____ not to miss the flight at 15:20,the manager set out for the airport in a hurry. A Reminding B Reminded C to remind D having reminded 解：①全句简单句。 ②空格处为状语。 ③the manager 与非谓语动词之间的关系是逻辑动宾关系，排除 A、C、D 三项，因为这 三项表主动， 只有 B 项表被动， 为正确选项。 翻译为 “有人提醒经理不要错过