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善待挫折作文 我想问一个问题，同学们，你们喜欢挫折吗?我想答案是否定的。但不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩然而至。 那么怎样去面对挫折呢?“自古英雄多磨难。”历史上许多志士仁人在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。 越王勾践面对亡国大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业，音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响;海星面对手足瘫痪。视力微弱的人生挫折，信念不到，笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇。 是的，挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志;成就辉煌的事业。科学家贝利佛里说过：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊坏境。 当然，挫折并不能自拔地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石，使你站的更高。”只有抱着崇高的生活目标，树立崇高人生的理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 挫折是一种有力度的人生体验，大波大澜能壮阔人的心灵!大劫大难你能磨砺人的心灵，大悲大恸能清洗人的心灵，大羞大辱能澄明人的心灵。每个人在与命运抗争的过程中，虽有苦有难，但却能促人成熟。“猝然临之而不惊，骤然加之而不怒。”敢于面对挫折的考验，以斗士的姿态正视困难，方呈现出无穷的魅力和价值，才会逐渐变得坚强，变得勇敢，笑对挫折，笑对人生。 善待挫折，就是善待人生，善待生活! 同学们，让我们善待挫折，成就辉煌人生吧! “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原如是说。可漫漫人生道路上，无不充满着坎坷挫折，不管你愿不愿意，它随时都可能堵在你前面。 那么，应该怎样看待挫折呢?怎样去面对挫折呢?《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔?柯察金给了我们答案：要正确的面对挫折，善待挫折，把挫折当作自己前进的催化剂，这样你就能做出不平凡的业绩。 这不仅是保尔告诉我们的答案，也是古今中外许许多多有志之士所共有的优秀品质。 挫折虽然会给人带来痛苦，但它往往却磨练人的意志，激发人的斗志;可以让人学会思考，及时调整自己的行动，以最适宜的方法去适应当前的状况，从而实现自己的理想。有一位科学家曾经说“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出来的”，所以，我们可以说，挫折是造就人才的一种特殊训练。保尔的成长之路就是一个典型的证明。尽管人们并不喜欢挫折，可挫折却总喜欢以它的方式检验并催化着人们;虽然人们并不喜欢这催化剂，但挫折确实又体现了达尔文的“优胜劣汰”的进化理论。 当然，挫折本身不可能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。巴尔扎克曾说“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你寸步不前;而对于强者来说却是垫脚石，使你站的更高”。只有胸怀崇高的人生理想，并自觉在挫折中磨练，在挫折中奋起的人，才能笑傲坎坷、坚持不懈地朝着自己的理想走下去，才能成为生活的强者，才能在目标终点奏响凯歌。就如保尔，当他最终战胜了伤病的折磨和自己内心情感的纠结，就成了离不开病床的却永远站的直走的正的伟大的战士，成了激励了一代又一代热血志士的钢铁战士。 朋友们，当我们与挫折不期而遇时，要记住普希金的忠告：“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”，只有这样，你才能正视挫折，善待挫折，敢于与挫折做斗争，做一个勇敢而坚强的人。当你成功之时，回顾往事，你会发现“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”! 我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真;中学生的歌，婉转动听，未必久远;中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们这充满活力的一代敢于创新、实践，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。现代社会的发展，关键在人才，基础在教育，因而校园里一味追求高分的现象就屡见不鲜，老师与父母的期望，使我们的心理承受了巨大的压力。 父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人。认识我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。自步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总比我理想的分数矮一截。于是，渐渐地我与它更疏远了。记得初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的一顿教训。有时，一些调皮的男生便会跟着指手划脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当此时便恨不得找个石缝躲起来。次数多了，我想到了放弃。可是，一次偶然的见