六年级科学上册《电磁铁》教学设计.pdfVIP

五年级科学上册《电磁铁》教学设计 作者： 侯泽俊 ( 小学科学 四川南充小学科学一班 ) 评论数 / 浏览数： 7 / 602 发表日期： 2010-12-03 22:48:32 《 电 磁 铁 》教 学 设 计 教学内容 小学五年级科学上册第３单元第５课《电磁铁》 本课按照“问题——思考——实验——结论——应用”的思路编写，分为五部分： 第一部分，比一比各组制作的电磁铁磁力大小是否相同。观察对比，发现问题。这是本课教学的引入。实验用的电磁铁，电池的数量、线圈匝数应该不同，磁力 的大小才会不同，才能创设出本课探究的情境。 第二部分，启发引导学生比较实验用的电磁铁构造有什么不同，推想电磁铁的磁力大小可能与什么有关系。教学时，应引导学生仔细观察、比较，放开思考，做 出假设，以便下一步进行验证。 教材分析 第三