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2021幼儿园创建文明单位工作总结 我园自从申报了局文明单位的评选后，全体教职工都枳极投入，通过争创“爱民联 义“ “师爱为魂”等系列活动，营造了争先创优的良好象围，并以推进素质教育为核心， 以师德建设为抓手，以创设良好的育人环境为平台，努力争取“两个文明”的双丰收，促 进了学校教育、教学各项工作的开展。 做精教学研究工作。我们根据县教育局《进一步加强园本教研工作》的要求，加强了 对园本教研工作的常态化、实效性的研究，实行园级公开课和组内教研活动相结合的教研 模式。这两年来，我们发挥教科研在特色建设和课改实验中的重要作用，让教育科研??亲 近教师、走进课堂、关注学生”，做到“工作科学化、课题问题化、活动主题化、参与个 性化”，从而摸索建立起园本教科研制度，走上教科兴教之路。 坚持“以人为本”原则，按照科学化、制度化、规范化的要求，切实加强医院制度建 设，用制度来保证科学发展落实到医院各项工作中，把医院“精益求精、文明诚信”办院 理念落到实处，把医院管理提高到一个新的水平。 一、 注重精神文明建设，营造良好校园文化。 在2021年期间，我们在全校教师会上进行了争创局级文明单位学习、动员，提出了 建立“文明学校，文明教师良好形象”的要求，并通过師德演讲、征文比赛师徳明星评 选等形式，来加强教职工的师德建设。我们还制定了昌里幼儿园精神文明考核细则，并将 评价结果作为教职工评优，职务晋升的重要依据，在我园中逐步建立了教书育人、为人师 表、乐于助人的良好园风，真正创设了 “积极、向上、求真、务实”的校园文化环境。 其次，我园积极响应市里发起“知荣辱，迎世博，讲文明”的活动。结合实际，我们 先后开展了一系列教育实践活动。如：在教职工中，开展“荣辱在我心”讨论.让每一位 教师结合当今社会的一些现象谈体会，作演讲。在孩子中进行“荣辱观的教育”，游戏活 动。 本学期，我们还幵展了《在自律中成长，在互助中发展》的昌里幼儿园教职匸工作手 册制定活动，使教职工用自己的文明言行引领社会新风尚，为提高上海城市文明作出自己 的一份力量。 二、 完善人本管理制度，促进学校内涵发展 我园坚持树立人本管理理念，建立科学管理机制，努力营造“理解、尊重、信任、宽 容”的校园文化，使幼儿园逐步形成“尊重差异、彼此欣赏、相互倾听、共同分享”的校 园氛围。 首先，在实行幼儿园管理中，我园积极推进校务公开，民主管理。认真完成每一次的 教职工代表大会，让群众行使民主权利，参与学校民主管理。做到政策、过程和结果“三 公开”。如：学校三年规划、新的奖金分配方案、园内大修计划、幼儿园上等级、教工自 律工作手册等等，决策前园长都充分听取各层次人员意见，召开各类讨论会，本着事实求 是的原则，真正使幼儿园的改革和形势发展要求相适应，真正代表广大教职工利益，最终 形成一个有可行性、能被大关数教职工接受、理解的决策。使教职工人人知暁，强化主人 翁的意识。 其次，在学校管理中坚持以人为本的思想，营造人文环境，加强凝聚力工程，用心于 人，造就一支高素质的教师队伍。我园根据教師实际，让每一位教师制定具有特色的个人 发展规划，并在全校会议中进行交流。园领导坚持做到“有事必访，有病必探，有难必 帮”，千方百计为大家排忧解难，使教工感到学校的关心和温暖。例如：上学期，我园的 一位新教師，由于父亲突然脑瘫，给原本不富裕的家庭带来了更大的困难，我园领导和工 会了解此事后，积极给r她多方面的帮助，许多教师还自发的组织了捐款，虽然数目不大, 却让那个寒冷的冬天増添了一份暖意，也让我们这个集体更加融洽。此外，工会主席经常 听取群众的意见，开展丰富多彩，健康有益的娱乐活动，如：逛书城，七宝古镇游，教师 技能大比武，智力竞赛、教工运动会等等，让每一位教工发挥自己的特长，増进彼此间的 友谊。加强团队的凝聚力。 三、 聚焦研充实践活动，提升教師专业水平。 我园始终能坚持正确的办园方向，将教育教学工作视为学校的中心工作，将“以孩 子发展为本”视为我园全体教职工的一个共同的目标，使学校管理、教育科研、家长工作、 后勤匸作等等都围绕促进幼儿健康发展来规划和安排。儿年来，我园以教科研匸作为突破 口，以改进i果堂教学为抓手，开展了一系列的研究、实践活动，使教師的教育理念、专业 水平有了很大的提高，我园的“以书画为抓手，培养幼儿爱国主义的情感”被浦东新区立 为区级课题，我们的研究成果也有到了市教研室专家的充分肯定，我们正逐步完善，使其 成为我园的园本课程。在研究的过程中，教师的专业水平提升是飞跃的，近年来我园还有 3位教师参加了区骨干教师的评选，其中有一名教师被认定为区骨干教师，2名教师位预 备骨干教师。部分教师的课题研究论文刊登在浦东教育和教育岩的论文集上，得到了专家 们的肯定。很多教師获得全国、上海市的幼儿书画优秀指导园丁的光荣