届中考英语一轮复习My dream写作 教学设计.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 2021届中考英语一轮复习---My dream写作教学设计 一、教学目标 : 通过写作让学生巩固所学知识，这也是一个知识输出的过程。书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点. 这次我在教学过程进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践。旨在通过与学生谈论他们熟悉和感兴趣的话题“my dream”, 搜索学生头脑中有关梦想的信息，通过连词成句，连句成篇，欣赏范文等指导学生如何写作，从而培养学生的写作能力。 二、教学内容:本课是针对九年级学生即将中考，会有许许多多的梦想，让同学们展开他们的想象，描述一下他们未来的生活和工作。 三、教学方法：抢答、示范、练习、讨论….由词组句，由句成篇，循序渐进，由浅入深，通过练习写作，培养学生形成正确的写作方法及策略，鼓励学生用英语写出条理清楚，意思连惯，语句通顺的短文。 四、教学重点和难点。教会学生正确的写作方法及策略,正确的描述自己的理想。 五、学情分析：九年级是初中学习的最后一年，学生已学习英语几年了，有了一定的听、说、读、写的能力，并具备了一定的的写作技能。 六、教学过程： （一）Warm up Greeting. Lead in T；Everyone has his own dreams. I have a lot of dreams. Do you want to know what my dreams are? Look at the sentences on the blackboard. These are my dreams. Follow me to read my dreams. Then ask the students to look at the pictures on the screen and match the sentences with the pictures. (2). Brain storming T；Speak out your dreams. S1: My dream is to be a….. S2；I want to be a… S3；I am going to be a… S4: I dream of being a…. …… Than ask students to speak out some words about profession quickly. ?（通过师生回答，互相说出自己的理想，从而引出本课的写作话题。然后通过头脑风暴，帮助学生复习表示职业的单词，同时提升学生的学习兴趣，激发他们对写作的欲望。） （二）.Practice 1. Make up sentences using the words given. S1… S2….. S3… … Then put the sentences together, and make up a passage. Finally let the students read the passage together. ? （通过连词成句，让学生提高组句的方法和能力，然后再把这些句子连在一起，组成一篇短文，让学生体会到连词成句，连句成篇的好处和重要性，同时较难的句子配上汉语提示，减少学生连词成句的难度。） 2. Correct the mistakes in the sentences. Ask the students to think about the sentences. Then ask a few students to correct the mistakes in the sentences. At the same time tell the others reasons. Finally put the sentences together and make up another passage. S1… S2…. … （通过句子改错，组成另一篇短文，让学生掌握一些句子的表达形式，注意到一些单词和词组的运用，同时还注意到单词的书写，避免犯类似的错误。） （三）Enjoy a passage. 1. Give Ss two minutes to read the passage .Then answer some questions. （1）How many paragraphs are there in the passage? （2）What’s the main idea? 2. Ask two students to retell the story，wit