《诗歌、小说及戏剧》学习教案正式版本.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 《诗歌、小说与戏剧》教案 【课标要求】 认识19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 【教学目的】 知识与能力 认识19世纪以来浪漫主义诗歌、批判现实主义小说和 20世纪中叶新兴的荒谬派戏剧， 如拜伦、雪莱、巴尔扎克、托尔斯泰的作品特点，认识到一定的文学思潮的产生是一定社会发展的结果，并培养学生透过现象看本质的唯物主义历史观。 2.过程与方法 经过研习有关材料和互动商讨， 理解19世纪以来文学成就价值， 引导学生主动参与学习 过程。 经过学习浪漫主义诗歌、批判现实主义小说和戏剧的风格、特点，加深对 19世纪以来文 学成就的理解，熟悉比较历史问题的方法。 情感态度价值观 认识这些作家的生平和性格特点，进而理解他们的作品风格以及思想主张，进而认清这 些作品所反应的历史画卷和时代变迁。 【教学重点、难点】 重点：19世纪以来诗歌、小说、戏剧的主要成就及产生的背景和文学价值。 难点：从文学艺术作品中透视历史的发展变化。 【教学方法】多媒体，教师解说、提问、引导等。 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 导入新课：总结 19世纪以来的世界文化 阶段 表现 18C 后半叶—19C上半叶 1.文学:浪漫主义诗歌 2.音乐：古典转向浪漫、印象派音乐 3.美术：印象派绘画 19C 中叶—19C 末 1.文学：现实主义小说