8.2_物联网嵌入式技术获取RTC时间_教案 V1.0.docx

北京新大陆时代教育科技有限公司 《物联网嵌入式技术》课程教案 《 《物联网嵌入式技术》 授课教案 授课教案 《物联网嵌入式技术》课程教案  学年度 第 学期 项目名称 项目八 多功能电子时钟 授课教师 授课时间 课题名称 8.2 获取RTC时间 授课班级 授课类型 新授课 课时 3 教学 目标 知识目标 了解RTC实时时钟和PCF8563时钟芯片； 掌握PCF8563时钟芯片的时间的获取。 能力目标 能根据MCU编程手册，通过STM32CubeMX软件，准确配置引脚； 能根据I2C相关资料，理解I2C的工作过程； 能根据PCF8563相关手册，通过I2C进行读写等操作，获取RTC时间。 素质目标 培养谦虚、好学、勤于思考、认真做事的良好习惯：严谨的开发流程和正确的编程思路； 培养团队协作能力：相互沟通、互相帮助、共同学习、共同达到目标； 提升自我展示能力：讲述、说明、表述和回答问题； 培养可持续发展能力：利用书籍或网络上的资料帮助解决实际问题。 教学 重点 PCF8563时钟模块的知识。 教学 难点 PCF8563时钟模块的寄存器和时间获取。 教法与 学法 讲授法、任务驱动法、讨论法等。 教学手段及资源 教材、PPT、课堂任务单、思维导图、实操视频。 学情 分析 使用 教材 《物联网嵌入式技术》。 教学环节（时间分配） 教学内容与教师活动 学生 活动 设计意图 教学手段 课前准备 （30min） 一、教师说课-课程整体设计（10min，课程整体设计PPT） 1.课程性质与定位； 2.课程教学目标； 3.课程教学内容； 4.课程教学实施； 5.课程考核评价。 听讲 本次课为本门课程第一次课，通过教师对课程标准相关内容的介绍（性质与定位、教学目标、教学内容、考核方式等），学生可对本门课程的学习有所了解。 PPT 二、职业能力目标（5min，PPT第4页） 老师讲解本次任务所要达到的技能目标。 帮助学生梳理各个任务点，为学习指明路径。 三、任务描述与要求（10min，PPT第6页） 1.教师围绕“获取RTC时间”讲解本任务的要求。 2.演示任务8.2的完成效果。 听讲 教师介绍完任务的结构后，演示任务完成效果，学生将对本任务的要求有一个感性的认识，同时也能吸引其注意力，激发其学习的积极性。 PPT 四、任务分析与计划（5min，PPT第 8-9页） 1.引导问题： （1）你们觉得应该会用到哪些时钟设备？怎样获取时间？ （2）根据自己的了解可能会用到哪些技术？ 2.学生以小组为单位研讨并制定任务计划。 听讲、 做任务计划 通过问题和课程结构介绍，引导学生明确实现本任务所需的知识点和技能点。 学生分组研讨制定任务计划，培养其职业能力和团队协作能力。 PPT、 实操视频 知识储备 （50min） RTC实时时钟（15min，PPT12-23） 小组讨论： （1）小组讨论大家了解哪些RTC实时时钟的知识？ 1.讲解RTC实时时钟； 引导问题： （1）提问学生在哪些地方可以见到这些多功能的电子时钟； 2.讲述RTC的掉电保持功能、RTC的特性和RTC的内部结构。 PCF8563时钟模块（20min，PPT25-39） 1.介绍PCF8563实时时钟芯片； 小组讨论： （1）小组讨论PCF8563内部由什么构成； 2.介绍PCF8563内部构成 小组讨论： （1）根据PCF8563内部构成，讨论它的寄存器有什么作用； 3.介绍PCF8563时钟芯片的寄存器的作用； 小组讨论： 小组自主学习，每组派代表回答PCF8563的功能有哪些？ PCF8563的每个功能是原理或者特点是什么？ 4.讲述PCF8563的五种功能模式。 PCF8563的寄存器（15min，PPT41-50） 1.讲述PCF8563的寄存器和作用。 听讲 学生通过教师设计的“引导问题”、“练一练”，带着问题学习任务实施所需的知识点，在必要时即时动手实践，可有效地提高其学习的主动性。 PPT 任务实施 （35min） 一、设备准备（1min，PPT第52页） 学生根据【设备清单表】进行设备准备。 进行STM32CubeMX配置（5min，PPT55-59页） 根据要求进行时钟和引脚等的配置。学生根据参考资料进行实践操作。 三、添加代码包（3min，PPT61-65页） 根据项目任务的要求进行代码包的添加及演示。学生根据参考资料进行实践操作。 四、添加代码程序（20min，PPT67-70页） 学生根据指导材料开展工程代码修改实践。 五、编译代码（1min，PPT第72页） 演示代码写完之后的编译过程。学生根据参考资料进行实践操作。 六、