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辽宁省教师招聘考试新课改评价观
辽宁教招大某些考试科目为教诲基本知识,详细考试内容需要看考试公示,查看最新 辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整顿了 辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
同窗们在复习新课改知识点时已经明白,新课程改革是在建构主义学习理论、人本主义学习理论以及多元智力理论基本之上,对于课程实现目的、内容以及评价等方面全方位改革。与此同步,全方位发展性评价观越来越受到教诲者注重,因而,在这一篇中,咱们就新课改评价观给人们做一梳理。
一、现行评价局限性
1.评价内容:重知识评价,轻实践能力及心理素质评价。
2.评价原则:注重统一原则,轻视个性原则。
3.评价方式:注重量化,轻质性评价。
4.评价主体:被评价者仍是被动地位,不注重其积极地位发挥。
5.评价重心:注重成果,忽视过程。
二、全方位评价
老式课程评价观以为,课程评价是对学生评价,是对学生与否较好掌握了某门课程评价。而在新课改背景下,评价不单是对学生评价,还要对教师进行评价,除此以外还要对课程实行过程进行评价。
人们可以简朴记为,新课改是对学生、教师及课程实行过程评价。
三、评价改革重点
既然人们已经明确了评价是对学生、教师及课程实行评价。那么,这些评价改革重点又是什么呢?
1.学生评价
核心词:考试只是一种方式;灵活多样;全面发展。
2.教师评价
核心词:以学论教;不能只看学生成绩。
3.课程实行评价
核心词:以学校评价为基本(由于学校最理解自身发展状况);增进课程体系不断完善。
1.《中华人民共和国未成年人保护法》规定任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所教室,宿舍、活动室和其她未成年人集中活动场合吸烟、喝酒。这是为保护学生( )
A.人身自由权 B.身心健康权 C.人格尊严权 D.隐私权
2.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完毕状况监视及对速度把握重要采用了( )。
A.复述方略 B.元认知方略 C.资源管理方略 D.精细加工方略
3.( )是第一次明确提出课程设计过程设计过程模式课程理论家。
A.布鲁纳 B.皮亚杰 C.斯腾豪斯 D.赫尔巴特
4.下列选项中,哪些是影响学习迁移个人因素?( )。
A.智力 B.学习心向和定势?中公教诲提供
C.年龄 D.学习材料特性
5.组织和哺育班集体办法有哪些?( )
A.拟定班集体奋斗目的 B.建立和谐人际关系
C.选拔和培养班干部 D.培养对的集体舆论
6.教师职业素养体当前( )。
A.教师业务素养 B.教师教诲思想素养
C.教师职业道德素养 D.教师心理素养
7.性格是个体对显示态度及其相应行为方式中,体现出来稳固而有核心意义心理特性,重要受后天因素影响,没有好坏之分。(判断题)
8.所有初中生都达到了形式运算阶段。(判断题)
9.德育过程就是学生品德形成和发展过程。(判断题)
10.学生当下生活并不重要,重要是其与否能为激昂来生活做准备。(判断题)
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