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统编版语文五年级上;根根胡须入泥沙,
自造房屋自安家,
地上开花不结果,
地下结果不开花。
(打一植物)
; 《落花生》作者,许地山,名赞堃,字地山,笔名落花生(落华生),1893年2月出生于台湾,中国现代作家。1917年,考入燕京大学文学院。1921年,与矛盾等人发起成立文学研究会。1923年,先后在美国哥伦比亚大学、英国牛津大学研究宗教学。1927年,回到中国后先后在燕京大学、北京大学、清华大学执教。主要作品有短篇小说集《解放者》、散文集《空山灵雨》等。
; 花生又叫落花生,因为它是在地上开花,花落以后在地下结出果实,所以又叫落花生。落花生是本课花生节上“议论的中心事物”。; 开花;;咐;请你用居然和竟然造句! ;朗读课文,想想课文围绕花生讲了哪些内容?;朗读课文,课文主要讲了一件什么事?
;学习第一段:课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么? ; 现在分小组细读课文,讨论思考:;默读课文,一边读一边想,他们是怎样过收获节的?先干什么?后干什么?;朗读句子说出你喜欢哪几个词语?;为什么你喜欢这一些词语?;文中有几个人谈话?他们都谈了些什么?孩子们认为花生的好处是什么?用圆圈圈出来。;文中有这几个人,他们谈的内容:;与课文内容结合图文指导花生的好处;父亲认为花生最可贵之处是什么?用横线画出来。;父亲认为花生最可贵之处从这几个方面叙述:;父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。;花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。;桃子、石榴、苹果,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。;从这些句子可以看出:桃子、石榴、苹果爱炫耀表现??己,让人们羡慕它们的美丽,可那只是外表的展示。;再次朗读填表格:桃﹑石榴﹑苹果与花生对比;读句子说出自己的不同见解:;人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。;今天我们学习的《落花生》从种花生、收花生、尝花生、议花生、赞美花生默默无闻的品格为主线,其实是借花生来比喻那些默默奉献、不图虚名的人。;本文借事物-花生的特点,来比喻人的一种品格的方法,我们称为借物喻人。;有感情地朗读句子;课文把哪部分内容写得比较详细?;在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用的事物。
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