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【精华】高中教学工作计划四篇 　　高中教学工作计划 篇1 　　一、教学目标 　　《课程标准》指出7~9年级作文训练的要求： 　　1.写作时考虑不同的目的和对象。 　　2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 　　3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 　　4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。 　　5.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。 　　6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。 　　7.有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。 　　8.养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。 　　9.能正确使用常用的标点符号。 　　10.作文每学年不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。综合语文课本具体要求九年级毕业班学生的写作和口语交际方面达到以下要求： 　　第一单元：这一单元主要引导学生认识土地两个方面的意