《美学》课件第五章 艺术论.pdf

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自考课程:《美学》,第五章艺术论课件PDF版。

《美 学》 第五章 艺术论 一、艺术的存在方式 二、艺术的创造 三、艺术的构成 四、艺术的接受 五、艺术的功能 六、艺术的形态 第一节 艺术的存在方式 一、古代对艺术的定义 古希腊:技艺 17世纪才把艺术一词专指诗歌、 绘画、舞蹈、戏剧、雕塑。 (一)从艺术起源角度定义的 1.游戏说 康德提出,后由席勒、斯宾塞发展完善。认为 艺术本质上是一种游戏,是由游戏发展来的。 2.集体无意识说 荣格提出。认为艺术家是在 “集体无意识”的 驱动下进行艺术创作,艺术起源于集体无意识。 抹煞了艺术家的个性。 (二)从艺术本质角度定义的 1.模仿说 古希腊时人们界定艺术的普遍观点。 艺术是对现实世界的模仿,是不真实 的、虚幻的。忽视了艺术的审美特征。 最高发展阶段是现实主义文艺。 (二)从艺术本质角度定义的 2.表现说 强调艺术必须以表现主体情感为主。 中国-言志说、心声说和缘情说。康 德最早提出 “天才”论。 (二)从艺术本质角度定义的 3.有意味的形式说 认为艺术的本质在于 “有意味的形式”。 【切断了艺术与现实的联系陷入了形式主 义陷入了神秘主义】 克莱夫 ·贝尔:艺术作品的基本性质就在 于它是 “有意味的形式” (二)从艺术本质角度定义的 4.符号说 女哲学家苏珊朗格提出。艺术是人类情感 的符号形式,是一种 非逻辑非抽象的符号, 具有表现情感的功能;艺术符号所表现 的 情感是一种人类的普遍情感。 (三)从艺术功能角度定义的 艺术首要功能是审美,具有多元功能 7.载道说 (或教化说) 孔子提出,韩愈、柳宗元完善 8.娱乐说 李渔:分为 “自娱”和 “娱人”两个方 面。 为什么说给艺术下定义是困难的?[选择] 1. “艺术”源 自对 “现象”的某种划分,对某一类现象进行整理的 结 果。 2.思维对现象进行分类整理时需要标准和规则,随着时代与风 尚的变迁而变化 3. “艺术”自身的价值在人类的文化视野不断变化,其概念和意 义总是处在不断的变化中,这也增加了给艺术下定义的困难。 4.对艺术的规定受到人们对艺术的功用判断的左右。 模仿说的主要缺陷是 ( ) A:忽视了艺术与现实的联系 B:忽视了艺术的认识功能 C:忽视了艺术的审美特征 D :夸大了艺术创造的主体性 模仿说的主要缺陷是 ( ) A:忽视了艺术与现实的联系 B:忽视了艺术的认识功能 C:忽视了艺术的审美特征 D :夸大了艺术创造的主体性 答案: C 抹煞了艺术家的个性的理论是 ( ) A 、 游戏说 B 、 有意味的形式说 C 、 模仿说 D 、 集体无意识说 抹煞了艺术家的个性的理论是 ( ) A 、 游戏说 B 、 有意味的形式说 C 、 模仿说 D 、 集体无意识说 正确答案:D 关于艺术功能不正确的表述是 ( ) A 、 艺术首要功能是审美 B 、 艺术具有多元的功能 C 、 艺术的多元功能需要通过审美功能间接实现 D 、 艺术的审美功能让人们透过现象看本质 关于艺术功能不正确的表述是 ( ) A 、 艺术首要功能是审美 B 、 艺术具有多元的功能 C 、 艺术的多元功能需要通过审美功能间接实现 D 、 艺术的审美功能让人们透过现象看本质 正确答案:D 二、艺术的存在方式 本体论 存在论——研究世界的本源或者本性的最根本的部分 艺术的存在论——艺术的存在方式——窥察艺术的本性 艺术 所有艺术品的总称——艺术只存在于一切具体艺术品中 二、艺术的存在方式 艺术的存在方式 【简答☆☆☆ 】 (一)艺术首先存在于艺术的意象世界中 (二)艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中 (三)艺术存在于从艺术创造——艺术品——艺术接受的动态流程中 (一)艺术首先存在于艺术的意象世界中 艺术品的核心在于意象。 艺术的本质体现于意象世界。 所有艺术品共有共通的东西是意象。 (二)艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中 现代阐释学认为, 艺术的本质体现在人类无限延伸的审美经验中。 (三)艺术存在于从艺术创造——艺术品——艺术接受的动态流程 中 【简答☆☆☆ 】 艺术存在于从艺术创造——艺术品——艺术接受的动态流程中。 (1)艺术创造:没有艺术家的创造就不可能有艺术品,艺术也根本就不能 存 在。 (2)艺术品:艺术家如果不把意象表达出来,即物态化和物化为艺术品,就无 法达到交流、传播的目的。 (3

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