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四年级数学下册第7单元图形的运动(二)(3课时)_四年级数学_数学_小学教育_教育专区。7图形的运动(二)第1课时轴对称一情景导入观察这些物体,你能发现它们都有什么共同特征?二年...
1. 动手操作:剪下教材附页上的脸谱,补全到教材第84页 第2题的空白处。 三、知识运用 应该怎样想呢? 先找到对称轴,再根据轴对 称图形的特点来补全脸谱。 这节课你对轴对称图形有了哪些新的认识?有那些收获? 拓展练习 请同学们在方格纸上设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴。 第七单元 图形的运动 A B A B 小房子A向( )平移了( )格,到小房子B. 小房子B向( )平移了( )格,到小房子A. 小塔B向( )平移了( )格,到小塔A. 小塔A向( )平移了( )格,到小塔B. 右 8 左 8 上 4 下 4 将图形A向右平移5格,得到图形B. A 将图形A上的各选择点都向右平移 5格后,连接各点,就得到图形B. B 你能吧小亭子图从左上方平移到右下方吗? 先向下平移4格 再向右平移6格 你能吧小亭子图从左上方平移到右下方吗? 再向下平移4格 先向右平移6格 1、 ⑴、小船图先向( )平移了( )格, 再向( )平移了( )格。 下 5 右 7 ⑵、电灯图先向( )平移了( )格, 再向( )平移了( )格。 左 10 上 6 2. 画一画。 ⑴ 平行四边形先向右平移5格,再向上平移4格。 ⑵ 梯形先向下平移2格,再向左平移7格。 第七单元 图形的运动(二) 第一节 轴对称 1.本节课我们主要来学习轴对称图形,同学们要知道什么样的图形是轴对称图形,我们常见的轴对称图形有几条对称轴。 2.探索轴对称图形的特征和性质,能在方格纸上画出一个轴对称图形。 一、复习导入 仔细观察这些轴对称图形,你发现了什么? 二年级时,我们已经初步认识了生活中的轴 对称现象,今天我们继续学习轴对称图形。 你见过哪些轴对称图形?画出它们的对称轴。 轴对称图形 对折后能完全重合的图形是轴对称图形。 一、复习导入 对称轴 我发现对称轴两边的 图形完全重合了。 在轴对称图形中, 折痕所在的直线就是这个图形的对称轴 对称轴 下列图形中哪些是轴对称图形? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、知识运用 2. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。 三、知识运用 3. 剪出的是4只蝴蝶的图案。 像下面这样把一张纸连续对折3次, 剪出的是什么图案? 对折4次呢? 轴对称图形 如果一个图形沿着一条直线对折,直线两边的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形,折痕所在的这条线叫做对称轴。 · · · · 四 条 等腰三角形 等边三角形 一条 三条 × √ √ 圆 无数条 等腰梯形 一条 × √ × 正方形 (正四边形) 正五边形 正六边形 三条 四条 五条 六条 正多边形有几条边就有几条对称轴! 等边三角形 (正三角形) 正七边形 七条 …… …… 1条 1条 5条 无数条 画出下面图形的对称轴,看看能画几条。 轴对称图形有哪些特点? 你能根据对称轴,在方格 纸上补全轴对称图形吗? 对称轴两侧的图形完全重合;对称点到对称轴的距离相等…… 三、知识运用 2. 试一试,画出下面这个轴对称图形的另一半。 第一步:标出点A和点B; 第二步:通过数格找到 对称点A 和B; 第三步:顺次连线。 A 怎样画得又快又好? 5格 5格 A B B 3格 3格 画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。 A B C A” B” C” 步骤: 1、找关键点 2、数格子 3、点对应点 4、连线 4格 画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。 三、知识运用 3. 你能画出下面图形的另一半吗?试一试。 (1) 先找到对称轴左边 图形的几个关键点 的对称点,再连线。 怎样画得又快又好? 三、知识运用 应该怎样想呢? 3. 你能画出下面图形的另一半吗?试一试。 (2) 三、知识运用 1. 动手操作:剪下教材附页上的图形,先折一折,再画出 下面图形的对称轴,看看能画几条。 2条 4条 3条 6条
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