高中二年级高三二模学生谈心会课件.pptVIP

* * 《水调歌头·高分几时有》　　高分几时有? 无语问青天。　　考试一败涂地，怎去见家严？　　几欲放弃目标，又恐父责母怨，几年白流汗。　　学习成绩差，何况在重点？ 三分耕，一分获，夜难眠。　　也应有恨，谁让我意志不坚？　　分有高低优劣，人有成王败寇，此事古难全。　　但愿发奋后，名在孙山前。　　 《水调歌头·人才几时有》　　人才几时有？俯首看吾班。　　不知弟子心境，凄凄是何缘？　　本应拂其桎梏，只因年少无节，规矩成方圆。　　基础记于心，何惧前路险？ 不畏挫，敢拚搏，立深远。　　谁言有恨，坦途不见磨砺艰。　　不经往昔一败，怎求明日精彩？借此赠箴言：　　风雨映彩虹，英雄出少年。  路德维希·凡·贝多芬 （1770－1827） 伟大的德国作曲家、维也纳古 典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称 为 “乐圣”。 从听觉完全失聪到成为举世公认的乐圣，有多少 难以逾越的障碍，这需要何等惊人的毅力啊！然而， 贝多芬没有向厄运低头，以其与厄运搏击的非凡人生 奏响了气势恢弘的石破天惊的命运交响曲。它向世人 昭示：人生无时无刻都在接受命运的挑战，只有在命 运的十字路口敢于作出战胜自我的抉择，才能走上通 向强者之路! 痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦 毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇 里百折不挠。---贝多芬（德国）  耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音 乐家是整个世界的死灭，整个世界死灭了，而贝 多芬不曾死！并且他还重造那已经死灭的世界， 重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。 这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无 名的，原始的力可以相比。------傅雷 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛 苦造成的人。世界不给他欢乐，他却创造了欢 乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐！ ------罗曼.罗兰 *