2蒲公英等多个文件2蒲公英.ppt

Company Name 蒲公英 儿歌导入： 一个小球毛茸茸，好象棉絮好象绒，对它轻轻吹口气，许多伞兵飞天空。 小伞兵啊小伞兵，飞到西来飞到东。待到明年春三月，路旁开满蒲公英。 根垂直，叶莲座状平铺，匙形或狭长倒卵形，边缘羽状浅裂或齿裂。冬末春初抽花茎，顶端生一头状花序，开黄色舌状花。果实成熟时形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。 我们走近去看看蒲公英吧！你发现了什么？ （从蒲公英结构上进行引导分析，学生认识、了解原形） 蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。 一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡！ 仔细看看蒲公英的样子 轻轻一吹 蒲公英是一团团的，毛茸茸的 绘画步骤：1、将纸用绿色水粉铺上底色。 绘画步骤：2、用纸巾、或者报纸揉成团拓印出蒲公英毛茸茸的形态。 绘画步骤：3、在拓印后，颜料未干之前用塑料叉往四周方向刮出蒲公英的质感。 绘画步骤：4、用棉签沾上橄榄绿勾出蒲公英的枝干。 一、教学目的： 1、技能目的：通过对这种植物的了解，知道它既是一种花又是一种会飞的种子。 2、情感目的：让学生不仅能进行绘画表现，而且能在学习中将其生态现象延伸到对自己生活的联想，思考更深刻的内涵。在艺术学习中陶冶学生的心灵。 二、教学重点：通过色彩的练习表现蒲公英的状态。 三、教学材料：1、图片资料，水粉颜料料、卡纸、油画棒、笔管一支。 四、教学过程 1、导入新课 ： 儿歌导入：一个小球毛茸茸，好象棉絮好象绒，对它轻轻吹口气，许多伞兵飞天 空。小伞兵啊小伞兵，飞到西来飞到东。待到明年春三月，路旁开满蒲公英。 2、讲授新课： 一、①会飞的蒲公英，吹向学生，学生认识、了解原形；（或图片欣赏） ②观看图片引导学生进行总结：飞的动态(选转的、漩涡状、垂落下来的等等） 二、1、教师示范进行制作步骤演示（画面要求）： 2、具体示范：绘画步骤图。 ?3、作品展示：请小朋友们讲讲自己的创作想法和感受。 ?4、教师总结，进行课后拓展： 五、点评作品、引导学员进行画面想象。 六、作业布置： 蒲公英 Company Name