6.2 价值判断与价值选择（练习）-【上好政治课】2020-2021学年高二上学期必修四同步备课系列（新教材部编版）.docxVIP

新教材必修四《哲学与文化》第二单元认识社会与价值选择 第二框 价值判断与价值选择 基础对点篇 （满分50分，限时20分钟） 选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．(2018?全国卷Ⅰ)在高铁时代,我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”,2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山,送大山里的孩子去上学,为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有( ) ①价值观的差异导致人们的利益的差异 ②发展必须坚持以人民为中心的价值导向 ③正确的价值选择以正确的价值判断为前提 ④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】本题主要考查价值观、价值判断和价值选择。解答本题的关键把握材料的主旨内容,即国家运营“慢火车”送大山里的孩子去上学。在高铁时代,我国仍不惜亏损运营“慢火车”,送大山里的孩子去上学,为当地乡亲出行提供便利。这种做法说明发展必须坚持以人民为中心的价值导向,而正确的价值选择是以正确的价值判断为前提的,②③正确;利益的差异是客观的,价值观的差异是主观的,①是唯心主义的表现;④中的“依赖于”说法错误,价值选择是在价值判断的基础上进行的。 2.(2017?课标卷Ⅱ) 习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定，中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上，上述论断蕴含的价值观道理是( ) ①有什么样的价值观就有什么样的真理观 ②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律 ③只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观 ④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】“中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上”的说法强调的是真理是价值的基础，①不选。②夸大了价值观引导的作用，说法错误，予以排除。本题以红军长征胜利八十周年为背景材料，考查价值判断、价值选择的知识。材料中“建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上”的说法，反映了价值判断与价值选择的标准是遵循社会发展的客观规律；“建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上” 的说法，反映了价值判断与价值选择的最高标准是自觉站在最广大人民的立场之上，故③④与材料一致，答案选D。 3.为了适应社会发展的需要，高考在不断改革，从“3＋2”模式，到“3＋综合”模式发展为不分文理的“3＋3”模式，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。这体现了(　　) ①坚持主观与客观的具体的历史的统一 ②认识具有循环性反复性和无限上升性 ③价值判断与价值选择具有社会历史性 ④事物的量变必然能够引起事物的质变 A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④ 【答案】A 【解析】认识具有反复性，但不是循环反复，②错误；量变达到一定程度才能引起质变，④错误；“为了适应社会发展的需要，高考模式改革仍将不断稳步推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度”，材料表明随着客观社会发展变化，主观的考试制度也要随之而变，坚持了主观与客观的具体的历史的统一，①符合题意；随着时间、条件的变化，人们对高考模式的价值判断与价值选择也在发生变化，体现了价值判断和价值选择具有社会历史性，③符合题意。 4.习近平总书记指出,理想信念是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”。坚定理想信念,必须遵循马克思主义揭示的人类社会发展的基本规律,要以谋求最广大人民根本利益为崇高价值理念。这给我们的启示是(　　) ①要在砥砺自我中实现个人价值与社会价值的统一　 ②有什么样的价值选择就有什么样的价值判断　 ③要遵循社会发展的客观规律,树立正确的价值观　 ④广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】材料强调了理想信念的重要性和要求,这给我们的启示是要遵循社会发展的客观规律,树立正确的价值观,把广大人民的根本利益作为衡量价值观正确与否的最高标准,③④符合题意;材料强调要坚定正确的理想信念,树立正确的价值观,①与题意不符;有什么样的价值判断就有什么样的价值选择,②说法错误。 5．科学家认为,全球气候变暖90%以上是人类自己的责任,而人类今日所作的决定和选择,对未来气候变化的走向具有重要意义。“节能减排”理所当然也成为了今天人们的普遍共