七年级地理上学期教学工作计划.pdfVIP

三一文库（ ） 〔七年级地理上学期教学工作计划〕 * 篇一： 2014-2015 七年级地理上册教学工作计划 2014-2015 学年度第一学期七年级地理教学工作计划 猫洞中学罗友华 一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分 析 本学期，本人承担七年级 2 个班的地理教学任务，每周 每班计划二个课时。新课标，新教材，高要求给本人教育教 学工作带来新的挑战。通过小学阶段的学习，学生对地理知 识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的 能力。对世界概况有了一定地了解。大多数学生对地理学科 怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理 教具为地理教学提供了最根本的保障。 少数学生学习兴趣不是十分的浓厚，认为比枯燥；有些 学生甚至认为地理科比较难，难以理解；有些学生认为读图 比较难；有些学生认为地理科学习的作用不大。但是，大多 数的学生还是兴趣比较浓厚，也热爱地理这个学科，且基础 还行。 二、本教材的主要特点是： 第 1 页 共 19 页 1．对教材内容的分析及补充、增删、改进意见 教材设计较合理，尤其是图比较多，能直观形象的表达 出来。 我个人认为，文字描述太少，有些知识过于粗浅，不能 为优生开拓视野。在第一章活动中，例如在地球的运动中 , 对于太阳光对地面的直射介绍太少 , 要教师去做大量的补充 , 若不是老教师或是非常专业的教师 , 都是很难教好的。 在大洲和大洋中 , 对于各大洲大洋的分布 , 除了图之外 , 没有一点文字介绍。这样不利于学生自学。 2 ．教学资源开发 充分利用教材、教学资料、地理方面图书，使之为教学 服务。指导学生究研我县、我乡地理，使之学以致用。 3 ．教 学任务或目标 优质地完成教材的教学任务，尽量多的辅导学生。要求 学生学得轻松，课堂气氛和谐。让学生学会学习，学会分析 问题，能客观的看待事物，学会做人。 4 ．减轻课业负担，提高教学质量的措施 精心钻研教材，科学设计教案，认真备课，认真教学， 适时总结教学中的得与失。 5 ．教材在结构设计中加大了探 究活动的力度，教材中“活动”和“综合探究”是教学内容 的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂知识，继而承 担一部分新知识的教学。 第 2 页 共 19 页 通过“活动”和“综合探究”这两种形式，切实让学生 参与到教学活动中，增强了教材的探究性和实践性； 6 ．教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的 呈现方式， 例如一些地理概念的图释、 说明地理问题的对话、 展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新鲜感，激发 他们对地理课的兴趣。 7 ．密切联系生活和生产实际，尤其是注意挖掘学生的 生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入， 尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身 旁，是鲜活的。 8 ．平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的 地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试 在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些 小标题也比较活泼，富有启发性。 9 ．版式设计生动活泼。 本教材的主要内容：本教材共分为五章：第一章地球和 地图第二章陆地和海洋第三章天气和气候第四章居民与聚 落第五章发展与合作教学重点：第一、二、三章教学难点： 第一、二、三章三、渗透法制内容目标： 第二章第二节海陆的变迁—板块的运动 《中华人民共和