4.6.2神经系统的组成学案：2020-2021学年人教版七年级下册生物.docx

第二节 神经系统的组成 主备人： 审核人： 班级： 姓名： 家长签字： 学习目标： 1.通过观察、阅读、自学、讨论和总结，能了解神经系统及神经元的组成和功能。 2.人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 学习过程： 合作探究 学习任务一：掌握神经系统的组成和功能。 阅读教材资料分析，观看课件上四位患者的病情 尝试诊断病情。 拓展反思：当神经受到损伤时，它所支配的肌肉会出现什么情况？ 2阅读教材神经系统的组成和功能，观看神经系统的组成和功能片断 设计表格，分类记录神经系统组成和功能。 拓展反思：若将一只狗的小脑切除，狗将表现出什么症状？若一个人的大小便失禁，你猜测可能是什么部位受到了损伤？若一个人的脑干受到损伤，此人会有什么危险？ 通过上面几种情况比较，你认为在平时我们应该怎样保护我们的神经系统（例如：在骑自行车的时候、在上体育课时等） 学习任务二：神经元的组成和功能 观看课件提供的各类细胞的结构 以小组为单位，通过讨论区分神经元与其它细胞结构的异同。 。 学习任务三 同人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？这些特点有什么意义？ 生活链接 在日常生活、劳动和体育锻炼中，哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此，你能提出一些安全建议吗？ 系统总结 人的生命活动主要靠神经系统的调节完成的，神经系统是由脑、脊髓他们发出的神经组成的。 达标测试 1、某人患脑溢血后，能听到别人说话，但自己不能说话。其病变部位是（ ） A.小脑 B.大脑 C.舌 D.脊髓 2、人喝醉酒后，走路摇晃，站立不稳，这说明酒精已经伤害到了( ) 大脑皮层 B.运动中枢 C.小脑 D.脊髓 3、“植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活动的人，这种病人的脑部肯定没有受伤的部分是（ ） A.小脑 B.大脑 C.舌 D.脑干 4、识图作答 写出下列图中数字各代表的名称： ① ② ③ ④ ⑤ （2）图中的[ ] 和套在它外面的 共同 组成的结构叫神经纤维。 （3）若把神经比做一根电线，则其中的金属线就是 ；神经冲动就是沿着 传导的。 5、当你做任何一件事情的时候，身体的 各个部分之所以能如此的协调，主要是靠_______调节的结果。人体的神经系统是由______________和_______________两部分组成，神经系统结构和功能的基本单位是___________。 板书设计 第二节?? 神经系统的组成 一、神经系统的组成 中枢神经：脑、脊髓 神经系统 周围神经：脑神经、脊神经 二、神经元 组成：细胞体和突起（轴突和树突） 区分：神经纤维、神经末梢、神经 学习感悟