一年级上册综合实践教案库车县第十三小学综合与实践智慧泉.pdfVIP

库车县第十三小学教学设计方案 年（班）级 一年级 时间 主备人 李洁 学科 综合与实践 课题 智慧泉 第（ 1）课时 1、让学生学会发现问题，提出问题，需要有敏锐的观察力。 三 2、让学生学会发现伙伴的优点， 相互学习， 体验相互学习的乐趣， 学会提出问题。 维 目 3、通过游戏活动，锻炼学生处理事情的能力，增强自信心，体会“智慧泉”带来 标 的自豪感。 教学重点：让学生学会发现问题，提出问题，需要有敏锐的观察力。 教学难点：让学生学会发现伙伴的优点，相互学习，体验相互学习的乐趣，学会提出 问题。 教学方法：启发引导法 课型：新授课 教学准备： 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 交通安全： 在马路上行走或骑车， 都必须自觉遵守交 专题教育 加强学生的交通安 通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道， 全意识。 横穿马路要看清信号灯， 绿灯行、红灯停，黄灯亮时， 不准车辆、行人通行。 师：在上新课之前老师想给大家讲一个小故事， 大家 一、导入 有兴趣吗？ 生：有。 通过鲁班被草叶割 师：有一次鲁班不小心被草叶割伤了手， 鲜血顿时从 伤了手的小故事导 伤口流了出来。鲁班忘记了疼，觉得很奇怪，心想： 入新课，带动学生 草叶怎么能割伤人的皮肤呢？经过仔细的观察和实 学习的积极性和趣 验，他发现：锯齿状的东西很容易割开其他的物品， 味性。 根据这个原理，他发现了锯子。 老师引导，引出今天的课题。智慧泉 1、学会发现问题。 自己在家都做那些事情？同学们自由的表达， 把自己 在家的表现说出来。 发现和提出问题， 需要有敏锐的观察力， 需要勤于思 让学生自己学会在 二、组织活 考，对自己遇到的事情多问问为什么和怎么办。 故事里总结发现的 动 总结：直到今天， 锯子还在人们的生活中发挥着巨大 问题。并能提出新 的作用。 的问题。 2、学会提出问题。 同桌之间考论气球为什么会爆炸？飞机为什么会 对提出的问题能想 飞？天上的雨是从哪里来的？ 一想为什么。 学会合作。 三、情境表 全班分成若干组， 教全班同学一同学习， 让他们学习 演 少数民族语言或者教学生学折纸、儿歌、谜语等等。 让大家相互学习， 体验相互学习