原创力文档- 19
- 0
- 约8.82千字
- 约 8页
- 2021-06-25 发布于河北
- 举报
“磁感应强度”教学设计
浙江省义乌中学 杨旭峰
【设计思想 】
1．在教学方法上 ,针对学生已经深入学习电场知识的基础上， 教材安排了类比的方法。
但若仅仅为可以类比而类比， 进行机械式的比较， 则只能使学生被动地接受， 不仅起不到效
果，而且冲淡了主题，增加了学生的负担。对磁场的描述可以通过与电场的类比进行学习，
其原因不在于它们之间有相对应的
文档评论（0）