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- 2021-06-26 发布于江苏
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PBL 病例 第一轮
PBL课堂流程----第一幕
项目
第一组
第二组
双方介绍队友及具体分工
1min
1min
各组介绍初步诊断、诊断依据
、进一步检查,并将诊断写于题板(PPT)( 一组介绍时,另一组注意记录对方图片描述,诊断及依据,进一步检查存在的问题)
12min
12min
双方根据对方的观点辩论(主持人根据情况引导学生辩论,每组一位老师记录学生在体征和诊断上面的问题)
15min
PBL课堂流程----第二幕
老师给出辅助检查结果
2min
小组内讨论(修正诊断、治疗原则),并修改PPT及题板,老师集中讨论确定点评的内容。
8min
双方再次辩论对方观点
15min
老师点评学生在体征和诊断上面的问题
10min
主持人总结
10min
老师点评
10min
患者基本信息
姓名:谢恒水
性别:男
年龄:52岁
籍贯:江西
民族:汉族
职业:其他
婚否:已婚
主诉
右眼被木块击伤后2月余
现病史
患者2月余前在劈柴时右眼被木块击伤,自觉视物模糊,无头痛恶心、呕吐,无热泪流出,伤后即于当地医院就诊,检查发现右眼上睑裂伤,行“右眼上睑皮肤裂伤缝合(具体不详)”,治疗后自觉视力无提高。10余天前至当地医院就诊,右眼测眼压为50mmHg, 予降眼压、抗炎治疗,眼压控制欠佳,建议转中山眼科中心就诊。我院门诊以“右眼球挫伤”收入院。受伤以来,患者精神睡眠可,
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