自考试卷：教育管理原理自考模拟考试题及答案_3.docVIP

试卷第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 姓名：_ 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ 密封 线 自考试卷：教育管理原理自考模拟考试题及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 11.在学制改革中，为加强基础教育，许多国家的共同做法是(　) A.发展职业教育B.发展高等教育 C.延长义务教育年限D.发展终身教育 12.在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的沟通途径为(　) A.树形沟通B.轮形沟通 C.星形沟通D.个别沟通 13.将教育督导形式分为调研性督导、检查性督导和总结性督导，其划分依据是(　) A.督导的范围B.督导的内容 C.督导的目的D.督导的对象 14.从管理职能的角度讲，处于计划和执行两个环节的联接点，也是执行阶段第一步工作的职能是(　) A.指导B.协调 C.控制D.组织 15.为了能够综合反映一个人的工作态度、工作能力技巧和努力程度，有效促进人们实干，避免工作走过场、摆架子的形式主义现象，在教育人事行政中应坚持(　) A.任人唯贤原则B.论功行赏原则 C.因事择人原则D.合理流动原则 16.提出管理职能是由“计划、组织、指挥、协调和控制”五要素构成的管理学家是(　) A.厄威克B.泰罗 C.法约尔D.莫尼 17.我国属于发展中国家，教育资源仍属稀有资源，教育资源的配置必须考虑(　) A.国家财力B.个人受益 C.效率问题D.公平与效率的关系 18.学校教学管理的核心内容是(　) A.教师教的管理B.教学质量管理 C.学生学的管理D.教学过程管理 19.对小学生要进行文明礼貌教育；对中学生要进行合格公民教育；对大学生要进行人生观和价值观教育，这体现了学校德育的(　) A.活动丰富化B.内容灵活化 C.内容序列化D.形式多样化 20.建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是(　) A.组织调度的方法B.法治的方法 C.预测规划的方法D.协调激励的方法 21.教育政策的构成要素包括(　) A.政策对象、政策目标 B.政策目标及实现目标的手段 C.政策的对象、目标、手段三位一体 D.政策的中心、原则、步骤三位一体 22.教育评价的行为目标模式就是(　) A.CIPP模式B.评价“目标到达度” C.评价不断为决策者提供信息D.“非预期效应”模式 23.关于目标管理特点叙述正确的是(　) A.目标管理是一种适用于领导者的管理方法 B.目标管理是一种受他人控制的管理方法 C.目标管理是一种重视过程的管理方法 D.目标管理是一种系统整体的管理方法 24.德育环境的管理中，校风和传统、学校的舆论倾向等属于(　) A.德育制度环境的管理B.德育物质环境的管理 C.德育精神环境的管理D.德育工作环境的管理 25.总务后勤工作是学校的(　) A.服务性工作B.协调性工作 C.政策性工作D.控制性工作 二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.回归预测法 27.学校管理目标 28.形成性评价 29.教育方针 三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 30.简述教育管理的基本原理。 31.教育行政信息主要包括哪些方面的内容? 32.简述教育规划的特点。 33.实施教育评价应遵循哪些原则? 34.简述教育经费的管理原则。 35.简述教育领导效率评价的内容。 四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 36.试分析说明现代教育管理的发展趋势。 37.学校全面教学质量观应包括哪几方面的内容?请结合实际予以分析。 五、案例分析题(本大题共1小题，共13分) 38.李老师是一位青年教师，对学生要求极为严厉，上课时学生不能有任何违纪行为，如说话、小动作、思想不集中等问题。学生作业没有按时完成或有错误，李老师会增加该学生的作业量。学生上她的课时，她留给学生的作业量也比其他老师的多，除去课本上的习题外，还要给学生布置许多练习册、检测练习、模拟试题册的习题。所以，每天看到李老师不是在教室上课，就是在教研室批改作业。上课时为了给学生增加一些课本上没有的知识，经常