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第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 ——评分标准 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 （一）设计书的完整性 (60分)每个部分10分 1、有自我分析和角色评价 2、有环境分析 3、有目标设定 4、有短期,中期,长期计划 5、有具体实施方案 6、有目标及策略校正调整环节 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 （二）设计书的科学性,可实施性 (20分)每个部分5分 1、能对自身及外部环境进行全面,科学,客观的分析。 2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标。 3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划。 4、具体实施方案切实可行,具有可操作性。 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 （三）设计书的文笔及视角 (20分) 每个部分4分 1、条理清楚,文笔畅达。 2、视角新颖,见解独特,具有创造性。 3、结构合理,内容完整。 4、条理清晰,有逻辑性。 5、规划书排版规范。 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 目录 一、引言 二、自我认知 二、职业评估 三、确立目标 四、制定计划 五、反馈修正 六、总结 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 我该如何选择职业？ 一、自我认知 职业规划测评结果显示 性格类型： 表演者型——有我在就有笑声 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 动力测试结果： 成功是每个人梦寐以求的事，而它不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 自我剖析 执著 创新 好奇心强 感染力 充满希望 倔强 急躁 拖 拉 情绪化 独立性差 关键词 我用孩子的眼睛在发现，用敏锐的心在洞察，用智慧在改变，用希望在创造，用认真在规划。让执著克服懒惰和不足，用希望谱写信念，让好奇心来创造明天。 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 家人支持 测评符合 性格匹配 兴趣相投 专职设计师 专业匹配 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 二、职业评估 21世纪，许多企业已意识到工业设计的重要性。现代工业产品的市场，在很大程度上依赖工业设计的成功。随着高科技技术的发展，产品的质量不再是主要矛盾，抢占市场，获胜的关键在于工业设计的创新，在于其能否引导世界潮流。谁的工业设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。市场需求更多的专业设计人才，工业设计越来越在市场受到重视，起到举足轻重的作用。 一、职业形势分析 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 二、就业形势分析 2007年全国普通高校毕业生人数将达495万，比2006年增加82万，同比增幅达19.9%。社会对高校毕业生的有效需求仅占新增岗位的22%，而社会对高校毕业生的需求却降低22%。社会有效需求赶不上毕业生规模增长的速度的现实问题突显，高校毕业生供需矛盾空前严重。全国形势进一步严峻 。 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 用人单位基本上先选专业再考虑人的素质，所以无论是从事本专业的技术工作还是转行，专业基础越好的同学会得到优先和重视。在此基础上才是个人能力、素质、包括魅力施展的可能。外语水平十分重要，特别是沿海大城市、大公司，有很多项目与国外企业合作，设计人员与外方要进行必要的沟通，否则个人发展势必将受到制约。很多单位愿意招收优秀的本科生而非研究生，是因为本科生的培养空间很大，企业会提供很多培训机会。 三、职业需求 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 四、目标地域分析 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 S——strength优势 工作量大，持续时　　间长，反复性大 精力充沛，常能使工作充满乐趣 设计需要创新和大胆尝试 韧性、愿意冒险，尝试新事物 南方优于北方，生活环境不同 Strength 职业目标 VS 对迅速发生的转变适应良好 有协作精神 设计团队需要队内协作与配合 SWOT分析 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 Weakness 劣势弥补 VS 多练习，向老师请教，与艺术生切磋 手绘能力相对专业美术生较低 通过各种信息体系获知信息 信息闭塞，目光局限 课余在设计公司实习，多练手 动手能力差，实际操作能力匮乏 W——weakness弱势 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 O——opportunity机会 在职业目标地域有亲人，可以获得可靠的一线就业消息，及时调整目标以及培养适合能力，当前正处于工业设计发展的朝阳期，前景光明，走势较好。 第九讲大学生职业生涯规划书评分标准作业 T——threat威胁 专业属于本校的新专业，就业形势比较