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竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 乡村教师工作坊研修心得体会 篇一：乡村教师工作坊线下研修活动心得体会 乡村教师工作坊线下研修活动心得体会 20XX 年 10 月 27-29 日，我有幸参加了旬阳县乡村教师 工作坊线下研修培训学习。正所谓“玉不琢，不成器。人不 学，不知礼。 ”每天的培训都很充实，因为每一天都要面对 不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天 都能感受到思想火花的冲击。 虽然只有短短的三天培训时间，但在这几天里，让我感 受到了一个全新的教学舞台。期间总共听了三场专题讲座， 三节示范观摩课，两次小组交流研讨。分别观摩了三位教师 的新授课和试卷讲评课，听取了专家老师的不同风格的精彩 报告，收获很大。可以说，每一天都听到不同类型的讲座， 每一天都能感受到思想火花的冲击。作为一名教师，我受益 匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的 指导作用。学习教师叙事研究的理论与实践，学习新课程实 施中的教学设计、教学策略、教学评价等。所有这些都针对 第 1 页 共 23 页 目前教育教学中教师存在的问题与困惑、教师自我发展能力 的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的 指导，使我深受启发。 “问渠那得清如许， 为有源头活水来。 ” 在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，我的 教学技能也得到了进一步的提升。同时也逐渐体会到了为人 师者的真正价值所在。通过“工作坊”的专业研修磨课，我 获 益匪浅：下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希 望能和大家交流，共同学习、共同进步。 1、通过培训提高了自身的教学水平。磨课让我经历了 一个由学习、研究到实践的过程，极大提升了自身的教学素 养。通过磨课让我感受到要想磨出精品课， 就必须钻研教材， 了解编者的意图，才能设计出最佳的教学方案。在磨课中， 每一位参与磨课的教师都积极参与其中，上网查找资料，撰 写教案，制作课件，反复推敲，几经斟酌，深入到每一个细 节。对如何调动学生的积极性、如何处理教材等，进行了反 复研讨。 通过互相听课、 评课，取长补短， 借鉴他人的优点， 使自己的专业水平得到更大的提高。通过磨课，教师的教学 组织能力、应变能力、教学创新能力都得以提升。研修的过 程就是教学能力提高的过程。 2、通过培训让我们认识到自我存在的不足。本次培训 给了我一个充分展示自我与其他教师深入探讨、交流的平台、 第 2 页 共 23 页 机会，磨课的每一位教师都充分发挥自身的优势， 八仙过海， 各显其能。 在培训的过程中， 真正感受到了大家对课程标准， 新的教学理念知识的缺乏，好多问题可说却无法上升到理论 高度。专业知识有待进一步提高，对教材深度挖掘不够，引 导学生思考的活动设计较少，指导学生学习方法较少。课堂 驾驭能力、应变能力不强等等。这对于教师的锤炼，对于教 师的成长，无疑是潜移默化，水到渠成的！ 3、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修 养 我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要 的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师 的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让 学生快乐得人， 要想让自己的课讲的更好， 更加的吸引学生。 就必须提高自己的个人素质。 “什么是教育？教育首先就是 爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学 生的爱就是要帮助他（帮助学生克服成长的障碍，帮助他就 要成全他， 成全他拥有美好的生活， 获得走向幸福的能力） ” 丁老师的一个个独特的观点引起了我深深的思考，我们在面 对学生的时候过多关注的是学生的成绩，学生在繁重的学业 负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受 到他今天的努力就是明天获得美好生