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高一年级作文五篇 阅读对于年轻人希望尽快提高文字功底来说很重要，如果阅读不够，那需要阅历来凑。但是阅历需要时间的积累，你发现年纪大的人，对事情的看法总是比较透彻，那是因为阅历，和基于阅历而来的表达能力。这里给大家分享一些关于高一年级作文，供大家参考。 高一年级作文1 清晨，微风轻柔地托起一丝丝柳絮，太阳把它金色的光辉照映在一棵棵俊俏的樱花树上;美丽的花瓣在空中悠悠地转几个圈再轻轻落地，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，我们便开始了新一天的校园生活。 在去教室的路上，我们每天都能看见五星红旗随风飘扬着;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地打个招呼，互相聊一聊最近的变化。 走进明亮的教室，放好书包，开始了一天的学习生活。 我们喜欢课堂。 课堂上，老师认认真真地讲着课，我们也大胆地说出自己的见解，并且认真地记好笔记。再看窗外：鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在为我们喝彩;树叶随风摇摆，好像在为我们的学习成果点头;花儿的香气随风飘散，好像是给我们认真学习的奖励。 我们喜欢课间。 课间时，我们一起畅谈心声，我们一起讨论问题。有的坐在台阶上，有的站在窗户边，还有的靠在墙上。这虽然只有短短的10分钟，但这一刻是属于我们的世界。 我们都处在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一个家里朝夕相处，都希望能给自己的“家“增光添彩，会为我们的“家”努力奋斗! 因此，我们在奋斗的过程中，也会尝到人生的滋味，同时做出正确的判断： 酸：有时会被老师和家长误解，我们会耐心的解释，改正自己的不足，让“酸”不酸! 甜：有时会在某方面取得好成绩，但我们不会骄傲，我们会做得更好，把“甜”度加浓! 苦：有时会为我们的奋斗付出代价，付出辛劳和汗水，但我们不会退缩，我们爱吃“苦”! 辣：有时会被老师和家长批评，但我们不会罢休，我们会把“辣”化为我们前进的动力! 记得有一位学者说过： 我们在学习中成长着。 我们在成长中学习着。 当我们讨论起我们校园生活的时候： 我相信：我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬，还有的是对母校的祝愿之情! 当我们成为大人时回忆校园生活的时候： 我相信：那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。 回忆起我们的校园生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣。不过不管是酸也好、苦也好，辣也好，甜也好，都给我们中学的校园生活增添了许多的色彩，让我们不会忘记在我们的中学时代，曾经在学校里有着那么有趣的一段生活。 高一年级作文2 屋外阴沉，难见蓝天，雨将至也。 雨至，窗外山水欲朦胧，浓墨天际，此景恰似古典水墨画幅。仔细观摩，似有别样乐趣。烦心略有所定，细赏。清风吹拂，丝雨斜落，恰似珠帘为人掀。丝雨细如银针，落地叮铃一声响，数雨落地成音乐。滴水成滩映云天。杏花垂落，浮雨之上，宛如红船，晃荡优柔。燕避细雨，停于房梁，舞翅驱雨，不禁令人嬉笑。此刻春景，美哉美哉。纳兰容若词云：丝雨如尘云着水，婿香碎拾吴宫。百花冷暖避东风。酷怜娇易散，燕子学偎红。人说病宜随月减，恹恹却与春同。可能留蝶抱花丛。不成双梦影，翻笑杏梁空。 行于湿地，雨露沾靴。忽而人渐多矣。愈加繁闹。不详何时，余至北山。 此时此刻心绪大好，脑中突然浮想法。现心中锁事顿感开阔。仰头大叹...... 高一:戴云 前者言气象可扰心绪。此时欲书文章，本无头绪，又逢阴霾，心如上锁，烦之又烦。前者所言对否? 不久，雨尽。气之中夹杂一丝青涩，湿气弥漫四方。吾甚爱此气息。余欲出游。四处走行，观赏雨后春景。 树林阴翳，鸣声上下。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。雨珠由顶流下，落于青石之上，恰如泉水激石，泠泠作响。林中草木甚繁密，又逢雨才尽，山路虽陡峭，身依感寒霜。忽至顶峰，仰望西南，竟现虹光。西空夕阳下，放光芒。两处竞相争辉煌。令吾感叹不矣，自然甚美。 气象或许可扰心绪，唯有多角度。前人之言不全。生活处处皆两面。遇事应当多方面，方可打开心中锁。寄情于山水之色，陶冶情操。 高一年级作文3 那曾经的我们，那曾经的一切，有过忧和愁，有过苦和笑，但今天的我，提笔还不想写哭，不想写忧和愁，只想写那些年我们的笑，我们是怎样的笑。‘虽未成熟，但很珍贵。那是火焰，那是冷冰，那是刻骨铭心，那是不能忘记。那是人生，那是年华，那是曾经。如电影般典型，如童话般美丽，如生活般真实，如昨天般怀恋。’ 就像他们曾经哼唱，就像他们曾经回味，就像他们曾经感觉过的一样，如泡影般，如甜梦般，但又很真实，很清晰。老人们