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库车县第十三小学教学设计方案
年级 ( ) 班 二年级 时间 主备人 张博
学科 美术 课题 2. 雄伟的塔 第( 1)课时
知识与技能目标: 学生在教师的引导下,初步了解不同地区塔的造型、
材质、功用的特点。以绘画的形式用线条表现塔的造型特点
过程与方法目标:利用分析对比、游戏、讨论等多种方法,在观察体
三 验中了解塔在造型、材质上的不同特点。
维
目 情感态度与价值观目: 在了解塔知识的同时,对自己家乡的塔有深入
标
的了解,使学生产生热爱家乡、保护古迹、传承文化的意识。在关注
我国塔文化的同时,放眼世界,了解世界上其他国家的塔,从而开阔
视野。
教学重点: 初步了解塔的造型特点,学习用线条疏密、粗细、长短、曲直
的变化表现塔的造型。
教学难点: 表现不同角度的塔,感受其雄伟的气势。
教学方法:
课型:新授课
教学准备 : 设计一座造型美观,有新意的塔 范画、图片
教 学 过 程 与 方 法
教学环节 教 学 活 动 设计意图
一、导入 着 眼 于 生 活 原
出示课件: 塔“ ”这个字,询问:同学们,你们 型,把“塔”融
入到生活之中。
认识这个字吗?
(学生回答)谁知道塔的含义呢?(学生思
考并回答)你见过塔玛?谁能说出自己知道
二、新授 的塔的名字嘛?
(学生回忆自己知道的塔)好的,通过本节
课的学习,让我们来一起对塔有个更深的知
识,好不好?
(好)那就听老师的指挥,首先大家的坐姿
要正确,那样老师才会高兴的与大家一起了
解塔的知识
首先我们来欣赏几幅塔的图片。 通 过 介 绍 我 国
的名胜古迹 ,让
浙江杭州六和塔、云南大理崇圣寺三塔、雷 学 生 更 加 了解
塔 ,让学生感受
峰塔、潮州龙湫宝塔、德庆三元塔、会师塔、 我 国 古 代 的伟
大建筑 ,
埃菲尔铁塔、意大利比萨斜塔。
好,欣赏了那么多名塔,我们来具体认识认
识几个塔。中国宋代古塔,位于浙江杭州钱
塘江畔月轮山上。某地旧有六和寺,塔因寺
得名。塔高 59.89 米,平面呈八角形,外形
十三层,内卫七层,塔内有阶梯可达顶层。
塔内行弥座上砖雕的飞仙、乐伎、海石榴、
,,
荷叶花、宝相花、
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