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01
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热点 书面表达读后续写
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【命题趋势】
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新高考英语科目考试题型有重大变化,其中英语写作分为两部分:第一节为应用文写作;
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第二节为读后续写或概要写作。
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应用文写作与往年的写作变化不是很大,已为广大师生所熟悉,但是第二节的读后续写或概要写作是一种
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新题型
新题型
1.
1. 题型介绍
题型介绍
选材特点
选材特点
1 350
1 350
()所需阅读的短文词数在 以内;
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2
2
()多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主,故事情节有曲折、有起伏,但是,故事线索的逻辑
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性比较强。
性比较强。
阅卷时主要考虑以下内容:
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1
1
()与所给短文及段落开头语的衔接程度;
()与所给短文及段落开头语的衔接程度;
2
2
()内容的丰富性和对所给关键词语的覆 盖
()内容的丰富性和对所给关键词语的覆 盖
情况;
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3
3
()应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;
()应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;
4
4
()上下文的连贯性。
()上下文的连贯性。
【满分技巧】
【满分技巧】
1 150 130 2
1 150 130 2
()所续写短文的词数应为 左右 (词数少于 的,从总分中减去 分);
()所续写短文的词数应为 左右 (词数少于 的,从总分中减去 分);
2 5
2 5
()应使用 个以上短文中标有下划线的关键词语;
()应使用 个以上短文中标有下划线的关键词语;
3
3
()续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;
()续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;
4
4
()续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。
()续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。
读后续写以读为辅,以写为主,其目标是考查学生的综合语言运用能力,主要包含以下四个方面:
读后续写以读为辅,以写为主,其目标是考查学生的综合语言运用能力,主要包含以下四个方面:
1.
1.
把握短文关键信息和语言特点的能力;
把握短文关键信息和语言特点的能力;
2.
2.
语言运用的准确性和丰富性;
语言运用的准确性和丰富性;
3.
3.
对语篇结构的把握能力;
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4.
4.
创造性思维能力。
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