玲玲的画-优质课教案(随文识字).docxVIP

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2021-06-26 发布于天津
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玲玲的画-优质课教案(随文识字).docx

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玲玲的画第一课时教学目标认识玲详等个生字理解端详评奖等词语的意思书写画评奖个生字借助图画理清课文顺序了解课文主要内容学习用上得意伤心满意三个词语讲故事研读关键句感受人物心情读懂爸爸说的话懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理一识字导入认识人物教师导入学校要举行书画大奖赛了有一位小姑娘要去参加她的名字叫玲玲字卡谁来亲切地叫她一声指名读齐读提示轻声怎么记住这个字呢王令左边王字旁右边令合起来读玲再读引导识字玲玲字是形声字右边的令表示读音左边的王字旁表示意思表示非常珍贵的美好的东西玲玲用来形容玉器

《玲玲的画》第一课时教学目标：认识“玲、详”等 7个生字，理解“端详、评奖”等词语的意思，书写 “画、评、奖” 3 个生字。借助图画，理清课文顺序，了解课文主要内容，学习用上“得意、伤心、满意”三个词语讲故事。研读关键句，感受人物心情。读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。一、识字导入，认识人物 .教师导入：学校要举行书画大奖赛了，有一位小姑娘要去参加，她的名字叫“玲玲”（字卡）。谁来亲切地叫她一声？指名读，齐读，提示轻声。怎么记住这个字呢？王 +令。左边王字旁，右边令，合起来读“玲” ，再读。 .引导识字“玲”： “玲”字是形声字，右边的“令”表