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项目编号：0001论文题目汇报人:XXX目 录活动思路主要内容活动试用效动背景活动创新点动 背景 活 我单位是全国航天科普教育基地，传统的航天科技教育多为参观、讲座、制作航天器模型、现有航天器应用活动等形式，随着创新教育的不断深入，作为全国航天科技教育的领军阵地，我馆开启了全新的航天科技教育新尝试——“丰台少年”系列科普卫星研制与应用科技创新活动。本次活动为系列活动之一——卫星通信活动。活动目标情感态度与价值观知识与技能过程与方法123学生能够通过查阅资料和听讲座了解卫星通信过程；学生能够通过看图纸及教师指导完成卫星通信天线的制作；学生能够通过测量法、变量控制法等科学探究方法，确定影响“丰台少年1号”科普卫星通信效果的因素；学生能够通过小组合作，完成卫星通信过程。学生能够描述卫星通信基本原理和过程；学生能够完成卫星通信天线的制作；学生能够理解影响卫星通信效果的四个因素；学生能够完成卫星通信过程。学生能够体验航天科技带来的乐趣，激发航天科技探索的好奇心；学生能够了解我国航天事业发展，激发其民族自豪感和自信心。活动思路及主要内容标题内容活动创新点“丰台少年1号”卫星是我国首颗中小学生参与研制和应用的科普卫星，与书本教学内容不同，本次活动传播的是正在发展中的科学前沿。内容创新打破以往说教、参观等被动的航天科技教育形式，让青少年能够像科学家一样亲自参与前沿科学的探索与尝试，开辟了科技教育活动的新形式。形式创新活动实施效果达到了预设的教学目标和教学效果。学生通过展示和总结表达了此次活动的收获。多家媒体跟踪采访，小卫星成功发射升空后，新华社、北京日报、北京晚报、现代教育报、新浪网等多家媒体进行了实时报道。请您批评指正