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四年级语文第七册第三单元教学目标
巩固：
在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上，通过朗读深入理解课文内容，提高阅读水平和表达能力。
习文时须做到：
正确、流利、有感情地朗读课文。
了解课文的主要内容。
思考课后的问题，并大胆表达自己的看法。
重点：
自主认识生字新词，积累“取之不尽、居高临下、时隐时现”等词语。
学习归纳课文的主要内容。学习借助注释读懂古文，复习借助词典理解词语的意思。体会比喻的作用，并作出恰当的比喻。
3、通过语言实践活动提高收集资料和语言表达能力。
4、体会战争年代中英雄人物崇高的思想品质，体会人与自然之间美好的情感。
渗透：
练习在归纳课文主要内容的基础上，不断总结方法，提高归纳的能力。
11、手术台就是阵地
教学目标：
1、在阅读中自主识字。借助填空说说课文的主要内容。朗读课文，结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。
2、理解“陆续、继续、连续”的不同意思，学会正确运用。
3、通过朗读比较，了解反问句加强语气的作用。在课文第2、3、4节中选择一节背诵。
4、学习白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的高尚品质以及把中国人民的解放事业当作自己的事业的国际主义精神。
12、走完长征的婴儿
教学目标：
1、在阅读中自主识字，正确朗读“围剿、襁褓、奄奄一息、衣衫褴褛”等词语，并理解词义。
2、默读课文，根据提示归纳课文记叙的四个事例。用“连……也……”造句。
3、理解课题“‘走’完长征的婴儿”的“走”加上引号的作用。
4、了解长征途中的艰难困苦，体会老一辈革命家坚定的革命信念。
13、狼牙山五壮士
教学目标:
1、在阅读中自主识字，读准“掷、陀、雹”的字音，联系上下文理解“斩钉截铁、气壮山河”等词语的意思。按要求积累词语。
2、有感情地朗读课文，按照事情发展的顺序，写出课文第二、三、五部分的主要内容。
3、学习把一个场景中几个人物的动作、神态说具体。
4、练习课文内容，抓住人物表现，理解课文最后一节的含义。体会五壮士痛击日寇，不怕牺牲的英雄气概，学习他们为祖国、为人民勇于献身的精神和宁死不屈的民族气节。
*14、古文二则
教学目标:
1、 在阅读中自主识字。
2、借助注释，将两则古文翻译成现代文。
3、背诵课文。
15、带刺的朋友
教学目标:
1、在阅读中自主识字，借助近义词理解词语的意思。
2、朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事。背诵课文第5-7节。
3、体会句子的不同表达方式，懂得运用比喻手法能够使句子生动形象。
4、感受刺猬的聪明、伶俐，体会作者对它的喜爱之情。
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