1.1生活处处有哲学课件-高中政治人教版必修四生活与哲学 (共36张PPT).ppt

永昌县第四中学政治组 【全书基本框架图】 辩证唯物主义 历史唯物主义：11、12 唯物论:4、5 辩证法：7、8、9、10 认识论：6 （第二单元） （第四单元） 第一单元： 马克思主义哲学 （第三单元） 哲学的一般知识 今天开始 让我们一起走进 《生活与哲学》 永昌县第四中学政治组 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导 第一课生活处处有哲学 永昌县第四中学政治组 1.通过自主预习，认识到哲学并不神秘，哲学就在我们身边； 2.通过互动探究，理解哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，理解哲学的任务；（重难点） 3.通过互动探究，初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生的变化和发展的能力； 4.通过本课时的学习，体会哲学是给人智慧、使人聪明的学问，使自己喜欢哲学、热爱哲学。 学习目标 一切从实际出发 文理选科 全面地、联系地看问题 你幸福吗？ 相对论 考试排名 任何事物都有两面性，要求我们一分为二地看待。 生活中很多事情都包含了哲学道理： 哲学就在我们身边 生活处处有哲学 “攻”与“守” －－矛盾双方对立统一 生活处处有哲学 拔苗助长 为猪把脉 你的脉怎摸不着？ 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。 不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。 守株待兔 把事物之间的偶然联系当做规律 木桶原理 关键部分对整体起着至关重要的作用 永昌县第四中学政治组 从上述事例探讨中，我们不知道哲学是什么，但看问题（认识世界），办事情（改造世界）的时候，却自觉不自觉的与哲学智慧结合在一起。这些哲学智慧是天上掉下的？还是人脑凭空产生的？这说明什么？ 探究活动1 永昌县第四中学政治组 自主学习 请同学们阅读课本相关内容，教材中找出下列问题: 哲学的智慧产生于哪里？哲学起源于什么？  一、哲学就在我们身边　　　　 结论１： 　　哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的，也就是说，哲学的智慧产生于人类的实践活动。 过渡 哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？ 情境探究一：苏格拉底问道德　　　　 苏格拉底习惯到热闹的雅典市场上去发表演说和与人辩论问题。他同别人谈话、讨论问题时，往往采取一种与众不同的形式。 这一天，苏格拉底像平常一样，来到市场上。他一把拉住一个过路人说道：“对不起！我有一个问题弄不明白，向您请教。人人都说要做一个有道德的人，但道德究竟是什么？” 那人回答说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。”苏格拉底装作不懂的样子又问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢？”“欺骗敌人是符合道德的，但欺骗自己人就不道德了。” 苏格拉底反驳道：“当我军被敌军包围时，为了鼓舞士气，将领就欺骗士兵说，我们的援军已经到了，大家奋力突围出去。结果突围果然成功了。这种欺骗也不道德吗？” 那人说：“那是战争中出于无奈才这样做的，日常生活中这样做是不道德的。” 情境探究一：苏格拉底问道德　　　　 苏格拉底又追问起来：“假如你的儿子生病了，又不肯吃药，作为父亲，你欺骗他说，这不是药，而是一种很好吃的东西，这也不道德吗？” 那人只好承认：“这种欺骗也是符合道德的。” 苏格拉底并不满足，又问道：“不骗人是道德的，骗人也可以说是道德的。那就是说，道德不能用骗不骗人来说明。究竟用什么来说明它呢？还是请你告诉我吧！” 那人想了想，说：“不知道道德就不能做到道德，知道了道德才能做到道德。” 苏格拉底这才满意地笑起来，拉着那个人的手说：“您真是一个伟大的哲学家，您告诉了我关于道德的知识，使我弄明白一个长期困惑不解的问题，我衷心地感谢您！” 苏格拉底把这种通过不断发问，从辩论中弄清问题的方法称作“精神助产术”。 亚里士多德：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。” 柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。” 探究活动2：希腊三贤的故事和名言，对我们理解哲学的起源有什么启示？ 名 言 　　 结论２： 　　哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 1.哲学就在我们身边(哲学的起源) 　（1）哲学的智慧产生于 　（2）哲学源于 人类的实践活动 人们对实践的追问和对世界的思考 小 结 探究三：有一艘小船载着三个人，其中一个是著名的医生，另外两个分别是优秀的教师和警察。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把船维