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小学一年级数学练习题|小学数学一年级下册教案 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级下册第98页。 教学案例 师：说一个你最喜欢的100以内的数，并说说为什么？ 生1：我喜欢60，因为我们班有60位小朋友。 生2：我喜欢7，因为我今年7岁了。 （老师把学生说的数字一一写在黑板上。） 师：大家说了这么多喜欢的数字。那么，你们能不能选择+其中的两个数字组成一道加法或减法算式？能的话将它写在卡片上。 （把学生编好的算式卡片贴到黑板上。）师：看着一黑板乱七八糟的卡片，你现在最想对它们做什么？谁愿意帮这个忙？ 生1：给它们分类。 生2：按顺序排一排。 师：小组内讨论一下，按什么顺序排？理由是什么？ 组1：我们组认为按得数大小排比较好。 组2：我们组认为按计算方法排比较合理。 组3：我们组同意2号组的意见。我们还把加法计算题分成两类：一类是进位加法，一类是不进位加法；还把减法计算题也分成两类：一类是退位减法，一类是不退位减法。 师：说得真好！就请你上来帮老师来归归类。 师：选择你最喜欢的一道题说说你怎么算出来的？ 生1：我来说进位加法36+8。我是这样想的，先把8分成4和4，先算36+4得40，再算40+4等于44。 生2