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文科类优秀学术论文 浅谈文科教学的改革 摘要:为了能培养学生的综合能力,提高学生的学习兴趣,要求教师在教学中要不断地改变教学目标与方法,特别是理论性、系统性强的文科。在文科的教学改革中,首先是教学目标的改革,其次是教学方法的改革,最后是教师自身能力的提高。以便来培养学生的创新能力与社会实践能力,实施教育创新,大大提高文科的教学质量。 关键词:文科 教学 教学改革 作者简介:刘迅霞1973―,女汉族,河南洛阳人,研究生,助教,河洛文化与文献研究所, 洛阳理工学院中文系,主要从事中国文化史研究。 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】100217-0185-02 在当前信息技术突飞猛进的时代,高新科学技术的进步推动了社会经济的快速发展,也使得人们在接收新生事物方面途径越来越多,速度越来越快,也越来越便捷,从而使人们的思想也变得越发活跃;而产生这些变化的同时也给我们生活带来了巨大的冲击,特别是教育工作者会觉得这个时代给了自己在工作上越来越多的无形压力,越来越不容易满足学生的口味,也越来越不能满足学生的需求。在过去对学生的教学中单纯的以教师为主体,以黑板为中介,以一个分数来评价一个学生显然已经不太适应时代的发展。国际教育界认为,知识经济时代,教育的主题是实施创新教育,培养创造型人才。 不适应就需要改