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部编版三年级语文下册课外类文阅读系列专题【可爱的动物】及解析 课外类文阅读系列专题【可爱的动物】 开卷有益 怎样阅读状物类文章 同学们，我们在 阅读时，经常遇到一些描写事物形状、颜色、性能等特点 的文章，我们称做状 物类文章。物，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是 植物，如花、草、树等；还有一类是静 物，如书、文具、小闹钟等，也称 为物品。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体事物， 表达出我们的感情。 我们该怎样阅读简单的状物类文章呢？一般可以从以下几个方面进行： 1、初读文章，了解文章写了什么。 我们首先要把文章通读一遍，看看文章大体上是讲什么的，是描写动物的，还是描写植物或静物 的。在这一过程中，如遇到不认识的字与词，可以查字典或问老师家长来解决。 2、弄清描写顺序，把握整体印象。 “状物”要言之有物，还要。所谓“言之有序”就是要有一定的表达顺序。写静物一般按样子、 结构、用途的顺序，写动物一般按外形、动态、习性的顺序，写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序。 弄清了写作顺序，就可以很快地把握文章的内容，加深理解。 3、体会感情，反复朗读。状物的文章，一般都要在描写的过程中融进自己的喜爱或赞美之情，我 们要反 复朗读，反复体味。例如： “小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走， 向我准确地 报时，使我的生活、学习有 条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺 秒 …… 小闹 钟啊，你是我最忠实的朋 友。”在反复朗读的过程中，我们就会体会到小作者对闹钟的喜 爱之情。 轻松阅读 可爱的小狗 我家养了一条小狗， 名字叫“海伦” 。它全身的毛卷卷的，有一个 挺挺的鼻子、一双水汪汪的大眼睛和两只毛茸茸的大而长的耳朵 。 （段解：通过对小狗全身的毛、鼻子、眼睛、耳朵的外形描写，让人感受到它的可爱。 ） 海伦非常聪明。 （句解：这句概括了小狗的一个特点——聪明。 ）你看，我拿了几张写有 1、2、3…… 的数字卡，教海伦学习算术。 （句解：小动物还能学算术，真有趣 ！）我举起数字卡片对它说： “海伦， 1 部编版三年级语文下册课外类文阅读系列专题【可爱的动物】及解析 一加二等于几？” （句解：这是我的动作与语言。 ）海伦瞧了瞧数字卡，原地转了几个圈，好 像一个用 功的 学生在思考。猛地，它跑到“ 3”这个数字卡片前，叨起卡片，往我这里一放，接着，它 又“汪 汪汪”叫了三声。那三声“汪”说明“ 3”是答案。 （句解：瞧了瞧 、转了跑到、一放、叨起这几个动 作描写很形象。 ）我摸了摸海伦的头说： “海伦，你真聪明呀，将来可以得数学竞赛的冠军！ ” （段解：小狗学习算术这件事，体现了它“聪明”的性格特点。 ） 海伦很聪明，也很凶猛。 （句解：“聪明”是对上段的总结， “凶猛”是对这段内容的提示。 ）一次， 有人按响了我家的门铃，海伦立即冲到门前， “汪汪汪”地狂叫起来。 （句解：“冲到、狂叫”看出小狗 的凶猛。） 我开门一看，原来是个商品推销员。那人看见海伦，吓得顾不上说话，就一溜烟跑了。 （句 解：推销人员的表现进一步看出小狗的凶猛。 ） （段解：小 狗吓跑推销人员，是不是又看出了它的凶猛呢？） 海伦是多么的可爱！现在，它已成了我形影不离的好朋友 （段解：作者