2021年海南省中考生物模拟试卷（三）（附答案详解）.docxVIP

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2021年海南省中考生物模拟试卷（三） 一、选择题（本大题共35小题，共70.0分） (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)下列有关生物与环境的关系的说法正确的是（　　） A. 影响生物的环境因素是指土壤、水、阳光、空气和温度等非生物因素B. “近水楼台先得月，向阳花木早逢春”反映了生物对环境的影响C. 让生活污水渗入地下既能节省资金又能避免污染地表水体D. 湖北洪湖的撒围，大九湖的湿地恢复表明人类对生物圈能够产生积极的影响 (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，下列各食物链提供给猫头鹰的能量最多的是（　　） A. 绿色植物→鼠→猫头鹰B. 绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰C. 绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头属D. 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（　　） A. 若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用B. 若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的C. 若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D. 若d表示有机物，则它通过木质部向下运输 (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)蓬溪的红海周围生活着许多植物，还有食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇类等动物活动，从探究该生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系出发，当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（　　） A. 完成了物质循环 B. 蛇破坏了生态平衡C. 青蛙的能量流向了蛇 D. 青蛙不能适应环境 (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)在初中生物学课程中我们学习了：结构与功能、进化与适应、稳态与平衡、物质与能量等生命观念，根据以上生命观念判断下列说法错误的是（　　） A. 肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，利于气体交换B. 骆驼刺根系异常发达，适应荒漠中缺水的生活C. 生态系统有自我调节能力，各种生物数量不变D. 绿色植物利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物 (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)下列植物中，叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（　　） A. 仙人掌 B. 海带 C. 葫芦藓 D. 天竺葵 (2021·安徽省宣城市·模拟题)如图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 结构③是珠被B. ①由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成C. 所有被子植物成熟的种子中都有结构②D. ④过程的发生离不开阳光 (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（　　） A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了氧气 (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物提供（　　）①物质????②能量????③氧气????④二氧化碳?????⑤水． A. ①和④ B. ③和⑤ C. ①和② D. ②和④ (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)构成小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是（　　） A. 染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体B. 染色体、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体C. 染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体D. 染色体、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体 (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)如图为尿液的形成过程示意图（序号表示结构），以下说法正确的是（　　） A. ①②③④构成肾单位 B. ②通透性增加可导致血尿C. ⑦内流动的是血液 D. ⑤为输尿管 (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)肾小球、肾小囊、肾小管末端中流动的液体分别是（　　） A. 血浆、原尿、尿液 B. 血浆、原尿、原尿C. 血液、原尿、原尿 D. 血液、原尿、尿液 (2021·安徽省蚌埠市·模拟题)小明患上肺炎在进行肌肉注射青莓素时肌肉出现不自主颤栗，而后感觉到疼痛。关于该反射活动的描述错误的是（　　） A. 结构a是感受器，接受针头刺激能产生神经冲动B. 小明的痛觉是在大脑皮层中产生，说明脊髓具有传导功能C. 若B处受到损伤，刺激A处，b无反应；刺激c处，b有反应D. 注射时肌肉出现不自主颤栗是人类特有的复杂反射 (2021·全国·单元测试)下列有关人