司马光-教研课原创.pdfVIP

司马光-教研课原创 《司马光》第一课时 无锡市东北塘实验小学 邵娇红 教学目标： 学会本课的 9 个生字，认识 6 个字。 正确、流利地朗读课文。 让学生从司马光身上学导遇事沉着冷静的品质。 教学重难点： 重点：花园的环境和司马光砸缸的词句。 难点：理解课文的内容，感悟到碰到困难时，切忌慌张，沉着机智才能想 出好办法。 通过一学期的学习，大部分学生已经自觉地养成 了自觉学习的习惯， 比如，认真倾听、认真书写的习惯、 认真审题、认真完成作业的习惯、 自觉的阅读习惯、一定 的积累习惯、大声的朗读习惯等。 教学流程 板块一：导入课题 1. 这堂课我们要来认识一位古代的小朋友，他是谁呢？（PPT 出示：司 马光的头像和名字。） 注意读准“司”，它是平舌音。“司”是“司机”的“司”。说说你还可以组 哪些词？（公司、上司、司令） 它在这里与“马”组成复姓。再请大家读读他的名字—— 司马光。 2.