部编版小学二年级语文下册第八单元集体备课.pdfVIP

单 元 备 课 二年级 年级 下 册语文第 八 单元 单 元 探究大自然的起源 主 题 本单元内容如下：一个导语，课文《祖先的摇篮》 、《当世界年纪还小的时 候》、《羿射九日》和语文园地八。各部分内容紧密联系构成一个有机的整体。 这三篇课文都是新篇目。要求认识 43 个生字（课文中 33 个，语文园地中 10 个），书写 27 个汉字。本组的生字多而偏难，可以把生字的学习融入理解课文 之中，让学生在识字、写字、朗读、感悟中学习语言，培养热爱大自然，了解 大自然，探索大自然的情趣。 单 课文特点：本组课文是以美丽的大自然为专题编排的， 介绍大自然的起源。 元 仔细读读本组课文，每篇课文都是那么的生动有趣。文字生动，插图精美，可 知 识 谓图文并茂，篇篇文章引人入胜。 体 《祖先的摇篮》是一首诗歌，他以诗歌的形式，天真的语气，向同学们介 系 绍了祖先的自由快来的生活， 引发了人们对于大自然中生活的向往。 号召人们 分 析 更加关爱大自然。 《当世界年纪还小的时候》以童话的形式下，向人们介绍了世界刚开始时 候的样子， 拟人的手法让大自然中的一切都看上去乐趣横生， 简单的生活方式 也让人心生向往。 《羿射九日》改编自中国的古老传说。 向同学们展示了中国人如何理解世 界的起源。 本篇课文在塑造羿这个英雄人物的同时， 也让同学们惊叹于我们祖 先伟大的想象力。 246 1．本单元认识的生字有 43 个，会写的生字有 27 个。 单 2 ．正确、流利、有感情的朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 元 3．引导学生养成自主识字的习惯。 目 4 ．注意引导学生在学习过程中搜集有关资料，懂得生活中只要肯刻苦就 标 一定能取得成功。 5．让学生在朗读中感悟蕴含的思想感情，受到潜移默化的熏陶。 重点：培养学生的识字兴趣，认识 43 个生字，书写 27 个。 单元 难点：使学生理解大自然的起源，理解祖先在大自然中的快乐与美好，增 重难 强热爱大自然，保护大自然的情感。 点及 解决策略： 解决 1．激起学生的兴奋点。以大自然的美景引发学生的学习兴趣，引发学生 策略 对美好生活的向往。 2 ．搜集更多中国关于世界起源的神话传说，体会祖先的智慧和力量。 单元 引导学生运用多种方法识字， 并且落实以读为本的原则， 在读中感悟大自 教学 方法 然的美丽与可爱，体会文章蕴含的情感。 23 祖先的摇篮 2 课时 课时 24 当世界年纪还小的时候 2 课时 25 羿射九日 2 课时 划分 口语交际 1 课时 语文园地八 2