《大学生就业与创业指导》课件 第二章 职业素质教育.pptxVIP

大学生就业与创业指导;;;一、自我效能;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;【活动过程】 1．体验活动：度量人生 假设我们可以活到一百岁，用带有0―100刻度的纸条象征人的一生。 （1）找到你现在的年龄刻度，把走过的人生撕掉。 （2）通常人们在60岁退休，找到那个年龄刻度，把那之后的人生撕掉。 （3）想想你希望自己什么时候做到事业有成，找到那个年龄刻度，把那之后的人生也撕掉。 2．体验活动：我的时间馅饼 学生事先绘制饼图，分析自己一周内每天放学后的时间是如何分配的。;【讨论】 在活动中你感悟到了什么？应该如何高效、合理地安排自己的时间？学生可以分享自己的感受，教师做适当的点评。;;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;第二章 职业素养教育;四、实践活动;2．主题式演讲 把学生分成若干组，拟定若干题目，由学生自选。每个小组需完成三个主题的演讲。每次演讲时演讲者要面对老师和组内二十多个同学。;3．危机沟通 假设你所工作的组织遇到的某种危机，由你负责宣布这个危机。 4．面对带有敌意