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部编版小学语文小升初 常考题型及解题技巧（精华版） 第一部分：字词、查字典的方法 字是阅读和写作的基础。 学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形， 理解字义， 学会 查字典。 重点可以复习以下几个内容： 1、 字音： 常见题型： 填空（根据拼音写汉字或给加点字注音）或选择 解题分析：填空题多以平时积累为主，选择题可采用排除法。 要求学生能够辨别清楚易错音， 防止混淆。 特别是多音字， 我们要根据具体的语言环境 和不同的词义确定读音。 我们课文中有不少多音字， 要注意积累， 了解它们在什么样的情况 下读什么音。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。 2．字形： 常见题型： 填空（根据拼音写汉字或给加点字注音） 、选择、找出错别字并改正 解题分析：注意词语的正确字形，选择题以排除法为主，存在问题较多的，可要求 学生识记、积累。 汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体， 掌握汉字的笔画、笔顺规则、 偏旁部首以及间 架结构，要注意区别形近字，做到书写正确，养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义 上仔细区别。 3．理解字义，会查字典： 常见题型： 一字多义、查字典的方法 解题分析：先复习三种查字典的方法，如何区分多义字（结合具体语言环境） 不同的汉字表达的意思不同， 不少字是一字多义， 同一个字在不同的语言环境中表达的 意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。 我们还要能运用 “音序查字法”、“部首查 字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我 们的识字能力。 （第1页，共 12页） 第二部分：词语、成语 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。 题型一： （联系上下文）解释带点字、一词多义、判断词语的感情色彩。 解题分析： 理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切 的解释外，还可以采用下面的一些方法： 1．把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。 2．运用近义词或反义词来解释。 3．联系上下文来理解词义。 4 ．注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。 题型二： 找出近反义词或选词填空。 解题分析： 1． 分辨意义上的细微差别。 2．分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分；书面语和口语之分。 3．分辨用法上的细微差别。有些通常固定地和某些词语搭配。 辨析反义词时要注意：词义是同一范围、 词性要相同、有的反义词有一个， 有的反义词不只 一个。 题型三： 要会正确地搭配词语，给词语归类（或画出不是同类的词） ，给词语排序等。 解题分析： 词语搭配的基本要求是准确。在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合 习惯， 还要注意近义词意思上的细微差别。 做词语归类时关键要读读这些词语， 想想这些词 所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。 题型四：将成语补充完整，根据意思写成语，成语归类，成语主人公及成语的运用（选择 题）等。 解题分析： 成语是我们同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成 语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源（古代神话寓 言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语） 、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能 举一反三，灵活运用。 其中，考查最多、难度较大的是成语的运用及理解，以选择题为主。在这里，老师要注 意平时引导学生多积累成语，了解成语的来源、意义、使用范围、感情强色彩等，以助学生 做