新课改学习总结.docxVIP

工作总结word文档 PAGE PAGE 1 新课改学习总结 　　一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。 　　新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。 　　二、开展课改实验、走进新课改 　　一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前，数学教学采取了提出题目——实验探索——引导观察——分析推理——得出结论的实验教学法。教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。具体做法是: 　　1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做预备”的思想。 　　学生的发展，我们主要夸大应该是全体学生。而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他。应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。 　　2、落实两个重点，培养学生的创新精神和实践能力。 　　在课改中我们要创设情境让学生们往想，鼓励学生动脑、动手往做。 　　3、进行三个转变 　　(1)教师角色的转变。 　　(2)学生地位的转变。 　　(3)教学手段的转变。 　　4、采取四种方法 　　(1)激发学习爱好，培养学生学习的主动性。 　　(2)教会学生学习、发展学生的自主性。 　　(3)营造创新教育氛围，培养学生的创造性。 　　(4)面向全体，让不同层次的学生都有所得