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2022届高考作文写作指导:把自己活成一棵松树——关于领悟一棵树的倡议书
阅读下面的材料,根据要求写作。
树木是大自然赐予人类的朋友。因为树的存在,人们得以诗意地栖居。活成一棵松树,永不屈服于恶劣环境,终成一树青翠。活成一棵柳树,不管土地肥瘦,在哪里都能生根抽枝。活成一棵银杏树,不急不躁,耐得住光阴一寸一寸来雕刻打磨。活成一棵普通的树也好,事实上,每一棵树都有自己独特的风格和个性,而许许多多平凡的树、普通的树汇聚在一起,就有了“绿我涓滴,会它千顷澄碧”的磅礴。
上述材料引起了你怎样的思考?学校准备在全校范围内开展以“领悟一棵树”为主题的交流活动。假设以你为学生代表,请结合材料内容,面向本校同学写一份倡议书,学习“树”拥有的某种品格或风格,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作详解
本题考查学生的写作能力。
【审题】
这是一道材料作文+写作任务+写作要求的任务驱动型作文。
所给的材料属于比喻类材料,材料首先指出树与人之间的关系,然后列举松树、柳树、银杏树以及普通的树,引导考生由树联想到具有树一样精神品质的人,他们在工作、生活中,或像松树凭坚毅刚强面对恶劣环境,或以顽强生命力战胜困难和挫折,或沉静地耐住寂寞,守住孤独,做出一番事业。考生要从树的身上领悟出树的个性和风格,找到任何树之间的契合点,从而呼吁同学们活成一棵正能量的树。
写作任务:针对学校准备在全校范围内开展以“领悟一棵树”为主题的交流活动,以学生代表的身份,面向本校同学写一份倡议书,学习“树”拥有的某种品格或风格,体现自己的认识与思考,并提出希望与建议。
【立意】
(1)用坚毅倔强面对人生的困难和挫折;
(2)赞美竞争向上、生命力顽强的精神;
(3)活出不计名利的人生,创造经得起时光打磨的成就
(4)守得住寂寞,耐得住时间的打磨;
(5)务实进取,扎根基层,干好眼前的工作;
……
【素材】
(1)树在活着的时候,吸碳吐氧、遮风挡沙,改善环境、造福人类。树在倒下以后,还要燃烧自己、温暖别人,材尽其用、方便人类。这是树的高贵精神和品格。一是竞争向上精神。单独一棵树会生长,但不会长得多快多高,但是在一群树或是一个树林里,就能看得出树的那种争先恐后往上生长的精神,树知道长上去就会见到风和阳光,长不上去就会被淘汰死掉。二是扎根基层精神。树都是以地平面为分隔面,地面以上有多大的树冠,地面以下就会有多大的根系,只有深深扎根于地下,才能吸收更多的水分和养分,才能使地面以上的树干和树冠得到更好的生长。三是务实进取精神。有些树,特别是生长在山头上、峭壁上的树,相当于在重要岗位的领导干部,绝不会因高高在上而沾沾自喜、忘乎所以,更不会藐视基层、藐视群众,它们总是先把自己的根扎坚实,把干长粗,也就是与群众打成一片,走好群众路线,然后再逐步成长、逐步发展。
(2)绝对没有一棵大树,第一年种在这里,第二年种在那里,而可以成为一棵大树,一定是千百年来,经风霜,历风雨,屹立不动!如果只是阳光雨露,没有狂风霜雪,如何懂得大自然所有的恩赐?阳光雨露给予大树生长的光照、营养和环境;而经历的每一次的狂风霜雪就会使大树更加坚定,无所畏惧。大树不会因为每次经历坏天气就想到去找避风的庭园,大树知道只要走过这遭就会再一次得到成长!恰恰是经得起狂风霜雪考验的树木才会成为大树,正是无数次的经风霜,历雨露最终成就大树!
(3)“看到梧桐树,就想起焦裕禄”“看到木麻黄,就想起谷文昌”。焦裕禄、谷文昌为改变兰考和东山的面貌,组织干部群众遍种林木,治服了盐碱地,锁住了大风沙,成为被群众深情怀念的“栽树人”。杨善洲从领导岗位退下来后,卷起铺盖扎进大亮山,植树造林22年,把荒山变成了绿洲。离休干部周永开上花萼山植树,不仅带动村民造林1000多亩,还帮助当地村民脱贫致富。一位位勤于并乐于栽树的党员干部,用心血汗水播下绿荫,彰显“功成不必在我”的境界,展现了“前人栽树后人乘凉”的胸襟。党员干部应该以他们为榜样,为人民描绘丹青、编织锦绣,把自己也活成一棵树。
范文:
把自己活成一棵松树
——关于领悟一棵树的倡议书
亲爱的同学们:
大家好!
我们都知道树木是大自然赐予人类的朋友。春天,“随遇而安”柳树,在哪里都能生根抽枝;夏天,耐得住寂寞的银杏树,任光阴雕刻打磨;秋天,挂满果实的金桔树,骄傲地炫耀着诱人的硕果。而我最欣赏冬天傲然屹立于悬崖绝壁的松树,他永不屈服于恶劣环境,它们那种不畏风霜的姿态使人油然而生敬意。因此我认为我们应该活成像松树那样的人。
一、我们要学习松树永不屈服于恶劣环境的坚韧品格。
同学们,你们看:松树的种子,不管是在悬崖的缝隙间,还是在贫瘠的土地;不管是有意种植的,还是随意丢落的,它都能不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地
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