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关于中国武术的论文 一、 影响北京市西城区小学武术兴趣班开展的主要因素 武术教师因素 4.3.1.1 性别、年龄和教龄结构现状 从图 5 可以看出，这 19 所开展武术兴趣班的小学中，体育教师总共有 171位，武术教师 21 位，体育教师中男女比例为 3:1,而武术教师中的男女比例为6:1.在学校的体育教师中，武术教师占 12%.从其中教师的配置上来看，男教师在整体中所占的比例较大，学校的体育教师中呈现了男性化的特点。而武术兴趣班的教师现状如下：表 19 所显示的是武术兴趣班老师的年龄和教龄现状，从表中可以看出，教师的年龄在 21-25 岁这一阶段的教师占最大的比例，年龄处于 26-30 岁的教师在其中也是主干力量。从教学年限上可以看出，53%的武术教师教龄在 5-9 年间，10-15 年间在中间也占据一定力量。这说明年轻武术教师在其中占据了主要力量，有着一定的教学经验，能够在武术教学过程当中了解学生的需求，而且精力和体力又比老教师充沛，比较准确地亲自示范动作，从而让学生在练习中体会到快乐，对于武术更加的感兴趣。 4.3.1.2 专业、学历和职称结构现状 从图 6 可以看出，北京市西城区小学武术兴趣班的教师从事武术专项的占据主要力量，21%曾经是武术运动员，26%是体育专业学生，他们曾经选修过武术，但都不是武术专项，从事篮球和