伯牙绝弦说课教案稿.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE9 精品文档 PAGE 伯牙绝弦说课稿 2 《伯牙绝弦》说课稿 一、教材简析 《伯牙绝弦》是一篇短小精悍的文言文，叙述的是俞伯牙善于鼓琴，钟子期善于听琴，伯牙以子期为知己，后来子期不幸身亡， 伯牙沉痛欲绝，将琴摔碎，发奋再不鼓琴。本文行文简短、流利，只有短短77个字，却叙述了一个千古流传干山流水遇知己的故事。 选择这篇文言文，一是让学生借助说明初步认识文言文的粗心;二是积累中华优异经典诗文，感觉朋友间相互理解、相互欣赏的单纯友情;三是体会音乐艺术的无穷魅力。二、教学目的 根据新课程标准的要求，结合本单元训练重点及学生的实际情况，我确定如下的教学目的: （一）知识与技术：读通读懂文言文，有感情的朗诵，熟读成诵。（二)过程与方法：根据说明和资料理解词句意思，能用自己的话解说这篇故事。 (三）情感态度与价值观： 积累中华经典诗文，感觉我国辉煌灿 烂的古代文化，感觉朋友间真挚的友谊。 三、教学重难点 教学重点: 让学生依靠说明和工具书读通， 读懂课文内容，在此 基础上背诵积累。 教学难点: 感觉朋友间相互理解、相互欣赏的单纯友情。 2 3 4 （二）整体感知，体会韵味 本层次的教学采用自悟沟通法。 让学生初读课文，要求读准字 音，把不好读的地方多读几遍，直到把课文读通顺。在学生初读课文的基础上,认识学生念书时碰到的困难,根据学生的困难进行指导，教给学生