0第10课文化发展的中心环节.docxVIP

PAGE 河南省息县第一高级中学政治组学案 制作人：任太成 2012年2月16日 第十课 文化生长的中心环节 课首情景导入 2009年年底，北师大传授于丹老师在重庆鲁能巴蜀中学礼堂演讲中不时地批判现在的教诲体制培养出来的中学生“有知识没文化”，高分低能现象严重。她认为，在中学里，老师更要讲授生们两个字：“忠”、“恕”。对自己多一个“忠”，对别人多一个“恕”。于丹说：“做事认真就是忠，宽以待人就是恕，学不会这两个字，分数再高的学生也是无用的。”于丹老师的发言对我们有什么启示？ 第一框 增强思想道德建立 主干知识梳理 一、我心目中的道德范例 1．是我们进行思想道德建立的名贵资源。 2．人们心目中的道德范例，总是带着差别时代的印记。 【探究反思】 列举你心目中的差别历史时期的道德范例。 二、紧紧抓住中心环节 1．思想道德建立的职位：是生长中国特色社会主义文化的重要内容和 。它划定着文化建立的 和 ，是文化建立的灵魂。 2．思想道德建立的主要内容 ①焦点是 ②根本原则是 ③其它内容 3．社会主义思想道德体系的要求和特征： ①与社会主义 相适应 ②与社会主义 相协调 ③与中华民族