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参加高效课堂培训心得体会 5 篇 参加高效课堂培训心得体会 (1) 近期教研部开展的高效课堂培训活动，我认为对我的教学非常有启示，就如何 用更有效的方法培养学生的兴趣，如何科学合理的设置一堂高效课，如何巧妙的导 入课程，都成为本次学习中我格外关注的环节。在听过示范课后我受益匪浅，对音 乐教学有了更多的思考，我会在今后的教学实践中，不断的尝试运用，让自己的教 学真正成为高效课堂。 在示范课中，几乎每一位老师都展示了如何构建高效的课堂，怎样精心设计导 入，如何激发学生学习兴趣、怎样处理好兴趣与学习的关系等方面，结合实例和很 好的互动，给我们示范了一堂高效率的课程，让我看到自身的课堂中的缺点，也学 到了那些有经验的老师的教学优长。 最让我受启发的是张珏老师的课例，她精巧的教学设计，从学习兴趣的导入、 情境导入、歌舞导入、节奏导入、层次递进引人入胜，教学效果十分显著。尤其是 她面对的教学群体是学龄前的孩子，这就使教学工作显得更有难度，如何抓住每个 孩子的注意力，正确的引导孩子更显得尤为重要，但是张珏老师将每一个孩子照顾 得面面俱到，使孩子们在轻松快乐的气氛下就学会了难懂的乐理知识， 在这堂课中，我意识到唱谱的重要性，在我的小提琴教学中，也应该很好的运 用这种方法，让学生多听多唱乐谱，使学生通过聆听感受曲子的律动与情绪，加深 情感体验与演奏能力，提高欣赏力。 通过本次学习，我更加对教学思路、教学环节的设计、教学手段的应用及学生 的年龄特点、在课上可能有的反应做了充分的反思，背好每一节课使教学内容及方 法更适合学生，更符合学生的认知规律和心理特点，从而使学生真正成为学习的主 体。让学生在实践中学习，不断地激发学习积极性与主动性，既培养学生的学习兴 趣，又培养学生思维能力、想象力和创新精神，使每个学生的身心都能得到充分的 发展。在今后的教学中， 我会通过不断地学习总结提高自己的教学水平和创新能力。 参加高效课堂培训心得体会 (2) 课堂是一个大舞台， 孩子们在其中人人自由， 充分展示自我 ; “我主动、我成功、 我快乐”是孩子们内心的向往 ; 教师起引领作用， 改变传统教学模式， 还课堂于学生， 使学生在快乐中学习……这是我们多年的教学梦想 , 理想中的教学模式 , 没想到在 高效课堂的教学模式下 , 让我们的理想变为了现实 ! 通过对高效课堂有关内容的学 习，我懂得了，作为一名英语教师，在英语课上我们不仅要好好讲课，更要注重教 的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。英语课堂的发展是迅速，复 杂多样的。不过，我认为，无论英语教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不 变的，那就是英语课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体 会： “教育理念是教育行动的灵魂，有什么样的理念，就有什么样的教学行动” ，对 课堂来说，教学不是讲授而是训练学生学习方法、学习习惯、 学习兴趣、学习信心。 学生要做学习的主人 ; 学生要在自主、 合作、探究中学习， 只有在学习过程中发现问 题、提出问题、 探究问题、 解决问题，才能培养创新精神和实践能力 ; 教师要走下讲 台, 与学生要交真正的朋友 ; 教学要面向学生内心世界，培育学生完善的人格。 《全日制义务教育英语课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学 段的教学目标作出了科学而具体的规定。 这就要求我们要认真研读 《标准》，严格按 照《标准》的要求对照执行。教学目标的定位。 就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信心 ; 而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。在 制定教学目标时， 要充分考虑到三维目标的统一。 知识与技能、 情感态度与