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201-201第一学期德育工作总结 201*-201*第一学期德育工作总结 高里中学德育工作总结 （201*－201*学年第一学期） 高里中学德育处依据《中学德育大纲》，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件，认真学习、宣传、贯彻、落实《公民道德建设实施纲要》和各种法律法规。德育处工作在校行政会、校党支部的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理、寄宿生管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，提升了我校的德育工作水平。现总结如下。 （一）加强班主任德育思想建设，营造和谐的德育环境根据德育工作的要求，我校成立了德育领导小组，认真实施德育内容。学期开始，我校召开新学期德育工作动员会，布置了具体的工作任务及各阶段的实施目标。德育处要求班主任认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。要求班主任做到：（1）、抓学习，提高每个班主任的德育素质。传达上级文件，分组进行讨论。本学期，我校德育处组织召开了班主任工作阶段性汇报，定期交流班主任管理心得，分析不同年级不同阶段的学生特点，有针对性的对学生展开教育。（2）、建制度，加强师德教育。学校德育处要求班主任依法从教，提高职业道德，关心、爱护每一名学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。还修订了《班主任考核办法》《班级量化管理考核细则》等制度。 （二）狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成 抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。以刘希良教授的演讲为切入点，布置本学期学校德育工作以培养学生良好习惯为主要内容；另外进行入学教育，学习《中学学生违纪及处理办法》《学生意外伤害事故及其处理办法》等制度和政策，明确各项规定、班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。班主任坚持每日常规检查：查两操、晨读和晚自习情况；查迟到、早退和按时作息情况。开学之初，班主任组织学生认真学习《中学学生违纪及处理办法》，各班利用周会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。强化训练，培养了学生自我约束、自我管理能力。另外我校还施行三级管理制度，有德育、年级、班主任组成的督查队每天对在校的同学纪律、行为、卫生、仪表进行督查。由于有教育，有督查，加强了学生的自律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了较好的转变。一学期来，打架斗殴的现象少了，着装仪表规范了，教室宿舍以及校园其他地方干净整洁了。 （三）扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。为了培养学生崇高的爱国主义思想，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教育读书系列活动，每周星期一升旗仪式，学生代表在仪式上发表讲话，内容主要有：感恩、励志、爱国、文明、礼仪等主题，每周一升旗前坚持进行紧急疏散演练。 （四）安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全。通过开展主题班会、出黑板报、张贴图片、组织安全知识测试等活动进行宣传教育。此外还多次组织人员对教室、宿舍以及校园其他地方进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。每天晚下自习后，德育处、巡夜人员对校园进行检查，查看是否存在安全隐患。一学期来，学校无发生重大安全事故，在校师生无刑事案件发生。 （五）加强家校联系，做好学生思想政治工作。1、放年假前初三各班召开发家长会，汇报了学生半学期的学习情况和各方面表现。平时班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。 2、继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。 3、正确处理学生违纪事件。上学期德育处多次组织人员突击检查了学生宿舍、班级卫生、学生仪表仪容，发现多名同学逃课上网或玩游戏，德育处要求班主任及时对其进行批评教育并联系家长共同做好教育工作，针对个别品行特别恶劣的学生，参与打