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201-201第一学期德育工作总结 201*-201*第一学期德育工作总结 新安镇一中201*--201*学年第一学期德育工作总结 本学期我校德育工作以全面推进素质教育为主线，安全教育、心理健康教育为重点，以《宝坻区中小学班级管理工作评估方案》、《宝坻区德育评估细则》为准绳，不断改进工作内容和方法，抓住一切有力契机，加强学生道德教育，强化德育工作责任制，进一步构建学校、社会、家庭教育网络，动员和组织社会各方力量，形成合力，为青少年健康成长营造了良好的育人环境，使我校德育工作有了新的进展，德育工作的针对性和实效性更为突出。 一、本学期的主要工作 （一）、完善德育管理制度，抓好德育工作队伍建设。 1、健全德育领导机构。成立了由学校领导、分管学校德育工作的中层领导、团委书记、年级主任、班主任、学生干部为成员的德育工作领导机构。将学校德育工作分条、分块，由德育处主抓、协调，各条块分工合作，德育工作有条不紊。同时根据教育形势的发展，加强了德育过程管理，不断补充完善《教职员工德育岗位责任制》。把德育的各项目标、任务、措施落实到学校的一切活动中，落实到学校的所有教职员工，真正实现了我校的“人人都是德育工作者，处处都是德育课堂”的德育工作思路。本学期我们继续实施教师全天候课制度、教师校内外及课间值勤制度，建立了新安镇一中师生日常行为督察小组，实现常规管理制度化，制度管理常规化，做到校内德育无死角。真正做到全员育人、齐抓共管，使德育教育深层化，德育管理规范化。 2、大力加强了教师职业道德建设。以《宝坻区教师师德考评细则》为抓手，通过学习教育、榜样激励、机制监督、纪律约束，热爱教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表、依法治教、服务育人已成为广大教师中的主旋律。主动适应新形势下教师队伍建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应社会主义精神文明建设的需要已逐渐成为教师的自觉行为。由我校自主开发的“日日反思，教育教学札记”课题研究以取得显著成果，并向全校推广。同时我校大力开展“爱心教育”，教师把学生当作自己的子女、弟、妹一样对待，学生把老师真正看作父兄长辈尊重爱戴，使我校形成了师生共同求发展，共同求进步的和谐态势。 3、加强德育工作队伍建设。督促教师学好教育政策法规，如宝坻区关于教育系统的《八条禁令》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育规程》、《学生伤害处理办法》、《中小学心理健康教育纲要》《宝坻区中小学班级管理工作评估方案》、《宝坻区德育评估细则》《宝坻区教师师德考评细则》等，让德育工作者更新观念，充实知识，改进方法，增强依法育人的意识，适应实施素质教育的新要求。加强对班主任工作的指导，调动班主任工作主动性、积极性、创造性，我们每两周对班主任进行一次教育理论、班级管理工作方法等业务培训，努力提高班主任的综合素质和班级管理水平。不断深化团队组织建设，发挥团队部门在学校德育工作中的生力军作用。引导各科教师教书育人，寓德育于各科教学内容和教学过程中。加强各类人员的职业道德教育，明确德育责任，使他们的工作真正体现服务育人这一宗旨。 4、强化表彰奖励机制，促进教师成长。对德育工作成绩突出的教师进行表彰奖励。本学期我校共表彰了德育先进年级2个，师德先进10人。通过建立表彰奖励机制，树立典型，使教师们学有榜样，激发教师们全员育人的积极性，促进教师成长。 （二）切实提高德育工作的针对性和实效性。 德育的根本宗旨是塑造学生美好的心灵，促进学生人格的完善和正确的世界观、人生观、价值观的形成，为学生的健康发展、主动发展、充分发展和终身发展奠定坚实基础。我校把思想政治教育、养成教育、纪律教育、法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点。在贯彻落实“以人为本”思想的过程中，注重转变教师的观念，着眼于学生的未来发展，不断拓展德育渠道，采取切实有效的措施，提高德育实效。 1、强化学生良好行为规范的养成教育。 配合迎接落实德育规程督导验收，加大了学生日常行为规范养成教育的力度。由我校自主开发的“规范学生坐姿，关爱学生身心健康”课题研究以取得显著成果，并向全校推广。学校团总支、学生会向学生发出创建德育强校、争当文明学生的倡议书，并加强对学生仪容仪表、文明礼貌、课堂课间纪律、校外行为的督促检查。教育学生要从我做起、从现在做起，努力实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，提高道德素质。 3、加强警校挂钩，切实抓好法纪安全教育。 警校挂钩是我校德育工作的一大特色，也是学校德育工作的一项重要内容。学期初完成了法制、交通安全副校长的聘任工作，10月又开展了交通安全月活动。学校的法制、交通安全副校长经常深入学校，了解学校周边治安环境，对师生进行法纪教育，及时妥善处理突发事件；通过图片展览、举办交通安全知识竞赛等为学生喜闻乐见的形式开展交通安全宣传；1