人教版八年级物理下册12.2《滑轮》提升练习题（含答案及解析）.pdfVIP

12.2 滑轮 一、选择题 1．如图所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅 士”重500N，则米袋对地面的压力为 （ ） A．500N B．250N C．300N D．800N 2．小汉同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数 据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做 法中最不可取的是 （ ） 实验次数 物重G/N 拉力F/N 1 1．0 0．65 2 1．5 0．90 3 2．0 1．15 A．与同学分析可能原因 B．实验失败，停止实验 C．改进实验条件，重新实验 D．查阅资料，了解结论的适用条件 3 ．（2019 湖南郴州）利用如图所示的滑轮组匀速提升200N 的重物，动滑轮重为10N （不计 绳重与摩擦），则拉力F 的大小为 （ ） A．70N B．100N C．105N D．110N 二、填空题 4．如图所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩擦和滑轮重，则重力G 甲_____G 乙(“”“＝”、“”)。 5.用如图装置，在20s 内将80N 的水桶提升3m，拉力为50N，则拉力的功率为 W．若 不计绳重和摩擦则动滑轮的重力为 N。 某工人用如图所示的装置，将重 的木块在 内竖直向上匀速提升 ，此装置是 6. 150N 10s 4m 滑轮 （选填 定 或 动 ），该工人拉力的功率为 （滑轮和绳的重力、摩擦均不计） “ ” “ ” W 如图，工人利用滑轮组将 的重物匀速向上提升到 高的平台上，则他所用的拉力 7. 200N 2m 为 N，绳子自由端向下移动的距离为 m．（不计绳重、动滑轮重及摩擦） 三、作图题 8.如图所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画线组装滑轮组． 四、实验题 9.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测 力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示 解决下列问题： (1) 比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是_____ ； (2) 比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是_____ ； (3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_____； (4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择_____； (5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(写出一个即可) 五、综合应用题 10．利用如图所示的滑轮组竖直向上提升浸没在水中的金属物．已知正方体实心金属物的体 积 ﹣2 3，重力 ， 3 3，动滑轮重 ，绳子重力和摩擦不计．请 V 1×10 m G 790N ρ 1×10 kg/m G 60N 水 0 问： （）金属物浸没在水中时，受到的浮力是多大？ 1 （）在金属物浸没时，匀速提升需要的拉力 是多少 ？ 2 F N （）要求在 内将始终浸没在水中的金属物匀速提升 ，求绳子自由端竖直向上拉力 3 1min 2m F 的功率． 11．定滑轮