部属培育与有效激励培训课程 .pptxVIP

部属培育与有效激励;课 程 大 纲;案例分析;案例讨论;案例讨论;应采取什么方法解決?;第一讲培育与激励部属是管理者应尽职责;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:05:2604:05:2604:056/15/2021 4:05:26 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2104:05:2604:05Jun-2115-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:05:2604:05:2604:05Tuesday, June 15, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2104:05:2604:05:26June 15, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15 六月 20214:05:26 上午04:05:266月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 214:05 上午6月-2104:05June 15, 2021 16、提出一个