八年级数学面积法解题.docx

word word格式版本 初二数学-一面积法解题 【本讲敎育信息】 【讲解容】——怎样证明面积问题以及用面积法解几何问题 【教学目标】 使学生灵活掌握证明几何图形中的面积的方法。 培养学生分析问题、解决问题的能力。 ［宣点、碓点】： 重点：证明面积问题的理论依据和方法技巧。 难点：灵活运用所学知识证明面积冋题。 【教学过程】 （一）证明面积问題常用的理论依据 三角形的中线把三角形分成两个面积相等的部分。 同底同高或等底等高的两个三角形面积相等。 平行四边形的对角践把其分成两个面积相等的部分。 同底（等底）的两个三角形面积的比等于高的比。 同高（或等高）的两个三角形面积的比等于底的比。 三角形的面积等于等底等高的平行四边形的面积的一半。 三角形的中位线截三角形所得的三角形的面积等于原三角形面积的扌。 4 三角形三边中点的连线所成的三角形的面积等于原三角形面积的丄。 4 有一个角相等或互补的两个三角形的面积的比等于夹角的两辿的乘积的比。 （二）证明面积问題常用的证题思路和方法 分解法：通常把一个复杂的囹形，分解成几个三角形。 作平行线法：通过平行线找出同高（或等高）的三角形。 利用有关性质法：比如利用中点、中位线等的性质。 还可以利用面积解决其它问題。 【典型例题】 （一）怎样证明面积问题 分解法 例L从AABC的各顶点作三条平行线AD、BE、CF,各与对边或延长线交于D、E、F,求 证：ADEF的面积=2AABC的面积。 分析：从图形上观察，ADEF可分为三部分.其中①是ZXADE.它与ZkADB同底等 故 Saade = ②二是ZXADF,和上面一样，Saw = Sy ③三是△AEF,只要再证出它与△ABC的面积相等即可 由 Sa€FE = SaCFB 故可得出Saaef = Smk 证明：?二如//饨//。「 「?△ADB和ZXADE同底等高 . . SammLSau* 同理可证：S?C = Sb . . Saabl = Sam*:+Sa.mii: 又?: Smet = S—CBf ? SzkAM = S△心 . SaaEf+Saam+SaaDfHZSmBC 「? Sawh；=2Smi 作平行线法 例2.已知：在梯形ABCD中，DC//AB, M为腰BC上的中点 求证:= 5 S/W刀 分析：由M为腰BC的中点可想到过M作底的平行线MN,则MN为其中位践，再利用平 行线间的距离相等，设梯形的高为h 证明：过M作MN//AB ?「M为腰BC的中点 ???MN是梯形的中位线 设梯形的高为h DC+AB 2 则 S*D = MN?h 又??? SWD = Smmn +S*nd =；MN.h ?UK （二）用面积法解几何冋题 有些几何问题，往往可以用面积法来解决，用面积法解几何问题常用到下列性质: 性质等底等高的三角形面积相等 性质2：同底等高的三角形面积相等 性质3：三角形面积等于与它同底等髙的平行四边形面积的一半 性质4； 性质4； 等高的两个三角形的面积比等于底之比 性质5：等底的两个三角形的面积比等于高之比 1.证线段之积相等 例 3.设 AD, BE 和 CF 是ZkABC 的三条高，求证：AD ? BC=BE ? AC=CF ? AB 分析:从结论可看出，AD、BE. CF分别是 分析: 从结论可看出，AD、BE. CF分别是BC, AC、AB三边上的高，故可联想到可用面 积法。 证明: 7AD. BE, CF是△ABC的三条高 AD BC BE AC CF AB ..AD BC= BE-AC =CF.AB 2.证等积问題 例4.过平行四边形ABCD的顶点A引直线，和BC、DC或其延长线分别交于E. F,求证: Sauif = SAAMi Sauif = S AAMi A D F 分析：因为AB//DF.所以△ ABF与ZkABC是同底AB和等高的两个三角形，所以这两个 三角形的面积相等。 证明：连结AC ?ZCF//AB Sm 尸=平行四边 JIMRCD 又 VCE//AD Sw￡ = ^AACD = - S甲行啊边形^83 证线段之和 例5.已知ZkABC中，AB=AC, P为底边BC上任一点，PE丄AB, PF丄AC, BH丄AC,求证: PE+PF=BH A A 连结AP? 连结AP?则 Sm眈=，＞睥 + Sy =^AB PE+^AC PF 乂由人B = 所以S^bc = -AC^PE+PF) 又 S、 = _AC?BH 故 PE,PF=BH 证明：连结AP,则 SmBC = S A\BP + ^1APC VAB=AC, PE丄AB, PF丄AC ?. S^c =-AB-PE + -AC-PF = -AC (PE+ PF) 又?「BH丄AC .?丄.=扑?岡 :.-AC\PE + PF) = -AC BH